跨栏跑各阶段教学中学生的心理障碍及克服方法     

刘仁盛 《体育教学》2003,(1):33-33

跨栏练习不但需要具有良好的身体素质，而且对心理方面也有特殊的要求。实践中有些素质较好的学生，由于他们缺乏应有的心理训练，影响了跨栏技术的掌握。为了促进跨栏教学质量的提高，消除学生的恐惧心理，教学中把运动心理学的认识过程运用到跨栏教学的实践中，对跨栏教学中的主要心理障碍进行探讨并提出一些相应的解决方法。一、克服跨栏步中心理障碍的方法正确跨栏步的技术应该是“三快一准”，即起跨落地快，攻摆上栏快，下栏着地快，起跨点和落地点要准。这个阶段学生的主要心理障碍表现为：（l）怕栏高、怕碰栏、怕起跨点远、犹豫不…  相似文献   

我国专业运动员退役安置现状及对策研究   总被引：4，自引：1，他引：3  

刘仁盛  张国海 《北京体育大学学报》2009,32(1)

随着经济格局的调整,我国运动员退役安置工作遇到了很大困难,针对运动员退役安置现状,提出相应对策:坚持政策性安置,鼓励继续教育,加快体教结合进程,推进职业技能培训和运动员职业化发展等对策,以促进我国竞技体育事业健康有序的发展.  相似文献   

体育核心价值体系的历史传承与未来发展的初步探索   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘仁盛  宋广庆 《体育科学》2011,31(5):3-13

从不同历史时期,分析政治、经济和教育等对体育核心价值体系的影响。随着历史的推进,体育核心价值体系也在不断发展变化。现代体育核心价值体系的构建要以当代社会主义核心价值体系为指导,明确发展方向,把握发展时机。首先,要尊重人的自然属性,发挥体育自然价值,使人的身心得到均衡发展;其次,社会价值是体育发展的理性认识,具有更深刻的内在价值;再次,以人为本,注重人文基础的培养;最后,尊重传统文化对体育核心价值体系构建的启示。在政治、经济、文化和教育等多元并重的条件下,合理构建体育核心价值体系,充分发挥体育的自然价值、社会价值和人文价值。  相似文献   

北京高校体育教师参与社会体育活动的情况   总被引：3，自引：0，他引：3  

王港  李江  刘仁盛 《体育学刊》2003,10(4):106-107

对北京地区高校体育教师参与社会体育活动的类型进行了调研。结果表明，社会体育活动需要高校的积极支持和体育教师的广泛参与，高校体育教师也需要在社会体育活动中开阔视野和增长才干。高校体育教师的广泛参与对社会体育活动更加科学、有效、持久地开展具有重要的指导意义。  相似文献   

对体育专业男生铅球教学改革的实验研究     

刘仁盛 《成都体育学院学报》2004,30(2):93-94

运用逐步回归和正交设计等研究方法,对学生铅球教学进行实验研究,结果发现,铅球量化教学是进行教学改革的一个重要方面,对提高教学质量,全面提高学生的身体素质和运动成绩,以及对学生进行综合评定都具有积极的促进作用.  相似文献   

运动员退役安置理论与实践的研究     

刘仁盛  高慧 《四川体育科学》2008,(3)

从退役运动员安置的历史背景和从业要求等方面,分析了退役运动员安置现状和原因,提出了退役运动员安置的一些对策,坚持政策性安置,同时鼓励继续教育等多种措施提高运动员的就业渠道.  相似文献   

中国女子网球单打现状分析及对策研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

刘仁盛  张国海 《吉林体育学院学报》2008,24(1):59-60

运用走访调研、文献资料、数理统计等方法,从女子网球单打运动成绩、技术和心理及教练员等方面为切入点,认识到我国女子网球单打要想进一步得到发展必须加快网球运动员的培养体制转换,提高网球运动员思想文化水平等综合素质,以科技为先导,因材施教,与国际接轨,同时提高网球教练员的执教能力等。  相似文献