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111.
改善单纯性肥胖儿童血压血脂水平的运动处方研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
对20名单纯性肥胖儿童进行了血压、血脂(TC:用酶反应试剂药盒测定,TG:乙酰丙酮微量测定法)检测,并对10名儿童进行了8周的耐力训练(训练中未对受试者提出低盐、低脂的饮食要求)。结果表明:8周的耐力训练后,肥胖儿童血清中血脂(TG)含量下降,HDL—C显著上升,血脂代谢紊乱得到缓解,同时血压有明显下降。从众多因素的分析中发现,TG与SBP(r=0.32)、DBP(r=0.22)呈正相关,而ApoAI与SBP(r=-0.19)、DBP(r=-0.20)呈负相关,提示单纯性肥胖儿童的高血压与其血脂代谢紊乱有关。非饮食干预条件下的耐力训练有助于降低肥胖儿童的血压、血脂。  相似文献   
112.
我国体育中介市场现状与对策研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
我国体育中介市场经历了探索和规范发展两个阶段,体育中介组织的规模日益扩大,中介业务范围逐步拓宽,中介队伍逐步规范,中介市场的需求逐步兴旺,市场体系逐步形成,但中介市场发展过程中存在着资源开放性程度不高,市场秩序尚不规范,中介组织竞争力不强,缺乏行业自律及中介企业效益下滑等问题。需要从行业规划、市场资源开放、经济政策、培训制度、市场监管及行业自律等方面加大改革和完善的力度。  相似文献   
113.
波兰哲学家沙夫 ( Adam Schaff)在其《语义学引论》一书中写到 :“一个表达式的意义是随着它所在的那个论域而不同的。这是由于 :语言表达式是极其含混的 ,它容许人们做出各种不同的解释。”这里所谓“论域”即指语境。实际交际过程中的任何语言形式 ,都离不开特定的语境。语境是交际的双方都不可忽视的确定话语的语义值并完成交际的重要因素。如果交际双方或一方忽略语境因素 ,信息传递就会出现失真甚至中断的情况 ,交际就不能顺利进行。一句话 ,语境对于交际双方的言语表达和理解都是至关重要的。本文不准备全面讨论这一问题 ,只想从听话…  相似文献   
114.
一、填空题(每小题7分,共70分) 1.如图1,已知(?)ABCD中,过点B的直线顺次与AC、AD及CD的延长线相交于点E、F、G。若  相似文献   
115.
目前,几乎所有的穆斯林聚居地都出现了原教旨主义运动,原教旨主义势力不仅成为一支重要的社会政治力量,而且对统治阶级或执政党构成强有力的挑战和威胁。各地原教旨主义势力相互支援、彼此协作,并试图建立某种形式的国际统一战线,出现了国际化趋势。1979年伊朗宗教领袖霍梅尼领导的“伊斯兰革命”取得成功以来,作为世界三大宗教之一,遍及世界75个国家而且拥有10亿穆斯林的伊斯兰教在世界政治领域再度活跃起来。一些国际问题分析家指出,如果说五六十年代是民族主义和社会主义兴盛时代的话,那么80年代可称为伊斯兰运动再次崛起的时代。的  相似文献   
116.
117.
科学的德育,必须用科学的方法去进行。方法得当,事半功倍,方法不当,徒劳无功。进行德育,或者说思想政治教育的基本方法,不外乎是:正面教育、对比教育、情感陶冶教育、批评与自我批评教育、榜样教育、意志锻炼和个别教育等等。这里只择其榜样、陶冶、意志三方面的教育,谈点粗浅的认识。榜样教育即用先进模范人物的优良品质和模范行为去进行示范引导。它是一种实际、生动、形象的教育方法,适合于青少年爱好学习、崇拜英雄、善于模仿的特点。因为,在他们成长的过程中,总是喜欢特别敬仰、崇拜或模仿心目中一个或几个英雄模范人物,这些人的榜样对他们具有很大的吸引力和感召力。人们常说,榜样的力量是无穷的,因为榜样是一面镜子,对照它  相似文献   
118.
对加快实现文献信息资源共享的思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文着重论述数字图书馆文献信息为资源共享提供了前所未有的条件和机会,但数字图书馆不是一朝一夕建成的,需要相关部门的共同努力,特别是图书馆界应做好相应的准备,迎接数字化时代的到来。  相似文献   
119.
社庆笔谈     
对于每个层次的求学者,教材应当是迄今人类智慧的最高体现,是古今中外理论研究和实践探索成果的系统总结。保证和提高教学质量,当然有很多环节,但什么是根本呢?我认为,教师是根,教材是本,根深叶茂,本正源清。教材工作担负着把当今时代最前沿、最尖端的知识介绍给学生的光荣任务,是整个电大系统兴旺发达的重要环节。随着现代信息技术的飞速发展,多媒体教材的开发利用又是一个全新的课题,任重而道远。我们热切盼望中央电大出版社能够站在改革的前沿,努力开拓,大胆创新,运用现代化手段,开发多样性教学资源,推进教材建设现代化…  相似文献   
120.
依法治国,建设社会主义法治国家,普法是基础.自"三五"普法教育开展以来,我省有2284万多人参加和接受了程度不同的普法教育,参学率达88.45%,这其中也包括<档案法>.  相似文献   
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