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111.
背诵式口语教学只是英语口语教学一个架子,未能发挥中职学生的学习潜能。本文作者认为要让学生有效地掌握口语,必须从培养学生良好心理素质开始,进行科学课堂教学设计和组织安排。 相似文献
112.
海河流域潜在蒸散发的气候敏感性分析 总被引:19,自引:1,他引:18
蒸散发是水文循环的重要环节,分析潜在蒸散发对气候因子的敏感性有助于深入理解气候变化对水文循环的影响.本文基于Penman-Monteith公式,分析了海河流域潜在蒸散发对气温、风速、水汽压和太阳辐射的敏感性及其时空变化规律.研究结果表明:①在年尺度上潜在蒸散发对水汽压最为敏感,其次是温度和太阳辐射;在季节尺度上,春夏两季潜在蒸散发对温度最为敏感,对风速最不敏感;秋冬两季潜在蒸散发对水汽压最为敏感.对太阳辐射最不敏感;②从空间分布上看,潜在蒸散发对温度和水汽压的敏感系数以海河流域南部和冀东沿海的低海拔地区为最高,流域北部的燕山和太行山高海拔地区为最小;③潜在蒸散发对太阳辐射变化的敏感性表现出从南到北递减的趋势,对风速变化的敏感性则表现出由南往北递增的趋势;④趋势分析表明,海河流域1957~2008年间,潜在蒸散发对风速、太阳辐射和温度的敏感程度都呈增大趋势,其中对温度的敏感程度增大趋势最为明显,对水汽压的敏感程度有减弱的趋势. 相似文献
113.
客家山歌与我国其他民歌相比较 ,具有歌词通俗易懂 ,曲调音域较窄 ,使用地方方言衬词的习惯等共性 ;从客家山歌的个性看 ,歌词结构严谨 ,曲式结构平衡 ,使用装饰音 ,有细腻、婉转、优美、真挚的感情风格。客家山歌与外国民歌相比 ,存在很大的差异。客家山歌必须吸收一切民歌的精华 相似文献
114.
气候变化对水文水资源影响问题的探讨 总被引:11,自引:0,他引:11
全球气候变化关系到人类的生存与发展,涉及国家政治与安全、社会经济发展、人类协调与合作等一系列问题.气候变化改变了水文循环过程,影响着水资源系统的结构与功能,将对人类的水资源开发利用带来新的挑战.本文根据国内外最新的研究成果,说明我国气候变化趋势与全球气候变化的总趋势基本一致,阐述了气候变化对水文水资源的主要影响,揭示了水资源系统对气候变化响应的主要特征及其研究方法,并提出了应对气候变化的水资源适应性对策. 相似文献
115.
蔡海粦 《北京广播电视大学学报》2000,(4):47-48,F003
我国高等学校学报自90年代以来,发展迅猛,几乎每所高校都办学报,把它作为反映教学科研水平和对外进行学术交流的窗口,突出为本校服务,为社会主义物质文明和精神文明建设服务。然而,市场经济大潮,对高校教育、科研工作提出了更多的要求,也对学报产生了深刻的影响。目前, 相似文献
116.
根据党的教育方針,我院培养目标,以及教育計划的要求,結合以往执行1959年体操教学大綱的实际体会,我們对新旧大纲的要求、內容、学时的比重……等进行了此較詳細的分析和研究,我們认为新編体操教学大綱注:是比較符合我院体操教学实际的。首先,新大綱上貫彻培养目标的在方向比較明确。在总的任务提法上比过去更加明确和具体。例如:1959年編的大綱中所提出的体操教学的总任务是:“要系統地学习体操理論和教学法,掌握体操的基本技术,获得体操教学和組織工作所必須的知識、技能和本領”。而新編大綱提出的是:(1)使学生重点掌握体操主要項目的基本技术,并較全面 相似文献
117.
何桂粦 《武汉体育学院学报》1963,(3)
体操是一项动作复杂、内容丰富而多样化的非周期性运动练习;它除了靜力性練习以外,还包含了动力性練习。体操动作要求具有特殊的节奏性;时而快,时而慢,时而停顿,节奏准确严格,动作变化多端。从运动的方式来說,有个人練习和双人練习,还有团体练习和对抗性練习。从肌肉活动的形式来说,既有等張收縮,又有不少等长性收縮。由于各个項目的动作結构、节奏和性質有很大的差异,因此从事体操練习时,对人体的机能影响是不一样的。在体操教学中,如何根据体操动作的性 相似文献
118.
近两年梅州山区实行农村股份合作制,发展比较健康。从组织形式看,有扩股集资、售股集资、优势互补联合式。从发展的特点看,是新形势下农村公有经济理顺产权关系和经营方式的创新。有些企业由于集资打破社区、行业及所有制不同的界限,实现生产要素优化组合,资源合理配置,从而推动了集体经济的较快发展,提高了经济效益。 相似文献
119.
密切漳台旅游合作交流研议 总被引:1,自引:0,他引:1
漳州与台湾血缘、地缘、文缘、商缘、法缘关系密切,开展旅游合作与双向交流优势明显,潜力巨大。但漳州需要做出新改进、拿出新举措,整合对台旅游优势,才能更进一步密切漳台旅游合作交流,把漳州构建成海峡西岸对台旅游的重要平台。 相似文献
120.
电力拖动控制线路安装与维修是技工院校机电技术应用专业核心课程,针对企业对机电技术应用专业技能人才的岗位要求,提出了基于企业工作任务需求为导向的电力拖动一体化教学改革:选取典型工作任务构建全新教学内容;以元器件选择、电路设计、安装调试为主导的考核模式的实现;企业7S管理制度要求列入教学考核评价体系。通过教学改革,全面提升了学生的职业能力和职业素养。 相似文献