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怎样实现幼儿园音乐教学的有效生成 总被引：1，自引：0，他引：1
《幼儿教育指导纲要(试行)》中艺术领域的基本精神向传统艺术观发起挑战,提倡建树新的艺术教育理念。在这一理念的指引下,幼儿园音乐教学开始关注幼儿主体性的张扬,加强对幼儿音乐教学生成性资源的开发和利用,注重幼儿与教师在活 相似文献
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《幼儿教育指导纲要（试行）》中艺术领域的基本精神向传统艺术观发起挑战,提倡建树新的艺术教育理念。在这一理念的指引下,幼儿园音乐教学开始关注幼儿主体性的张扬,加强对幼儿音乐教学生成性资源的开发和利用,注重幼儿与教师在活动中的交流、理解和对话。这意味着幼儿音乐教学是一个开放的生成过程,意味着教师要关注幼儿音乐教学的有效生成。 相似文献
773.
高校多媒体教学资源共建共享机制与系统研究 总被引：2，自引：0，他引：2
多媒体教学资源在高校教育教学活动起着重要作用.文章以江苏省高校多媒体教学资源系统建设为例,探讨了高校多媒体教学资源共建共享的机制与系统,以推进高校多媒体教学资源的合理建设与有效应用. 相似文献
774.
775.
PBL教学模式在医学高等教育中的管理 总被引：2，自引：0，他引：2
以问题为基础的学习方法（Problem-Based Learning,PBL）在医学高等教育中是指教学过程纳入到真实的临床问题中,以学生的自主学习为中心,在教师的指导下完成教学的方式。本文基于PBL教学模式的内涵与特点,重点探讨了PBL教学在课程结构及管理、病案编写、教师培训、评估体系在医学高等教育管理中的新模式。 相似文献
776.
PBL与LBL结合在眼科专业学位研究生教学中的运用 总被引：2，自引：0，他引：2
目的:利用PBL教学与LBL教学相结合的方式,对眼科学系专业学位硕士研究生进行临床前强化培训,探讨PBL与LBL相结合的教学方式对于加强专业学位研究生临床适应性的作用.方法:选择哈尔滨医科大学眼科学系专业学位硕士研究生30人,采用PBL教学模式与传统LBL相结合的方式进行临床实践前培训.12周后,利用当堂考核、专业知识笔试、基本临床操作考核、教师与学生问卷方式对学生学习效果进行评价,并对考核结果进行综合分析.结果:PBL教学与传统LBL相比,学生对于眼科基础知识的掌握程度差异并不明显,但是对临床常见住院病种实际处理能力以及基本临床操作方面,PBL教学显示出了显著的优势,而且眼科PBL教学与LBL教学相结合能够达到两种模式的优势互补.结论:PBL教学与LBL教学相结合的方式适合眼科学系专业学位硕士研究生进行临床前强化培训. 相似文献
777.
初中英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。教师应依据课程的总体目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,让每一个学生在课堂上都能动起来,成为课堂的主人。为此,要更新教学观念,组织教学要讲究艺术,注意教学形式的多样性,努力让学生在课堂上真正动起来,真正成为课堂的主人,才能提高他们运用语言的能力,从而达到学习语言的目的。 相似文献
778.
刘平 《邵阳学院学报(社会科学版)》2009,8(4):106-109
文艺复兴和魏晋思潮都是重要的社会转折期,是人类精神文明史上的里程碑,引发了社会生活各方面的深刻变革.二者在文学、哲学、绘画、雕塑等各方面都有很多相似性,很有比较研究的价值.文章主要从人的个性解放这方面来讨论,以期分析二者在社会发展史上的不同地位及其原因. 相似文献
779.
汶川地震之后,新闻媒体展开了广泛的报道,坚持了正面的舆论导向,在抗震救灾尽到了新闻媒体的功效,得到了受众的肯定,这一切,与新闻媒体的议程设置密不可分。本文根据地震中的相关媒体报道,分析地震报道中新闻媒体是如何进行议程设置的。 相似文献
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