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101.
一兰州地区中等学校的历史教学改革运动,也和其他地区的学校一样,正在鼓足革命干劲,通过党委领导下教师和学生相结合的群众路线的工作方法,继续深入的开展,为彻底贯彻党的"教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合"的教育方针而斗争.历史教学改革的过程实质上就是历史教学战线上的社会主义革命的过程, 相似文献
102.
本文介绍了具有实验仿真的《冲压模具的结构分析与拆装》[1]CAI课件设计以及制作CAI课件的相关技术。 相似文献
103.
刘方喜 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2000,39(5):107-112
明人“韵”论在两个层面上展开。在“韵”之为“声”的层面上,明人揭示了诗之“声”,具有独立于“义”之传达的自指性及审美的情感性;在“韵”之为“神”的层面上,明人揭示了“神”在结构上对“声”之“有限性”的超越,在生成过程中对“声”之“人工性”的超越。而对工具性、人工性、有限性的超越使诗之“声”获得了澄明人与世界万物的本体功能。明人“韵”论具有丰富而深刻的诗学本体意蕴。 相似文献
104.
棉花组织培养直接胚胎发生和植株再生 总被引：2，自引：0，他引：2
选用我国主栽棉花品种“中棉所１２”,首次直接诱导获得棉花体细胞胚胎发生,并获得了再生植株。结果表明,激素是影响棉花体细胞胚胎直接发生的重要因素,单独使用ＺＴ可直接诱导获得棉花胚性愈伤组织和胚状体,２,４－Ｄ的添加虽有利于愈伤组织的形成,但却没有直接诱导获得胚性愈伤组织; 相似文献
105.
当代环境伦理学研究综述 总被引：4，自引：0，他引：4
刘方 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,29(4):15-21
环境伦理学是一门应用伦理学的新兴学科。章概述了近年来我国学在这一领域的研究进展,内容涉及环境伦理学的研究对象、自然的价值、自然的权利、“人类中心主义”和“非人类中心主义”的争论、环境伦理与国际公正、环境伦理学的原则和规范。 相似文献
106.
城市是人类社会发展进程的产物。随着社会从农业经济走向工业经济,城市不断发展、壮大和完善,其中一些城市还逐渐成为某一地区政治、经济、文化、科技和教育等的中心,成为城乡经济网络的枢纽。自开放改革以来,我国城市化的步伐加快,近２０年增加了４５０多个城市。如今,６７０多个大中小城市星罗棋布,出现了城市群落。在我国现代化发展进程中,中心城市的功能日益突显。所谓中心城市,一般认为是集区域性政治、经济、科技、文化、教育、金融、信息等于一身的现代都市。其所辖区域有大有小,但应覆盖一定的城镇群落,并具一定的经济发… 相似文献
107.
教学内容
苏教版《数学》一年级（下册）第61—62页。
教材简析
这部分内容教学“求两数相差多少的问题”。教材通过抓花片的游戏，利用学生已有的数学活动经验提出新问题；通过操作和讨论，帮助学生理解：从较大数中去掉较小数相同的部分，剩下的就是一个数比另一个数多的，用减法计算， 相似文献
108.
本文阐述了研究生高等流体力学的课程教学现状,着重阐述了结合学科新领域的现有课程内容的改革。探讨了研究生课程的教学内容、教学方法、教学模式等的改革。就优化教学内容、丰富教学方法,注重自主学习能力教学模式—互动式教学等方面进行了阐述。 相似文献
109.
110.