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谦逊者“做了不说”。虚伪者“说了不做”,与时俱进的创造者选择“夜以继日。智慧追梦,且行且歌。主动彰显内心坚韧。并且不断寻求外界的关注、扶持、监督,甚至是批评”。 相似文献
106.
“《只有一个地球》是人教版小学语文六年级第十一册第三单元的一篇精读课文。文本从地球的资源状况和在宇宙中的地位两方面,阐明了人类的生存‘只有一个地球’的道理,说明了保护地球的重要性。 相似文献
107.
新课程标准强调语文的外延和生活的外延是相等的,生活处处皆语文．语文事事连生活。从课堂教学到社会生活、人文知识、自然风物都可以成为语文课程资源发挥应有的教育功能。长期以来,农村语文课程内容很单一．特别是与学生多彩的生活相距甚远。 相似文献
108.
四月的峨眉三小喜气洋洋,庄严肃穆的学术厅气氛热烈,省内各地市州22名小学语文精英重装上阵,为两百余名来宾奉献出一场精彩纷呈的小语盛宴。 相似文献
109.
偶然听到一年级的学生在背：“什么张？弓长张。什么章？立早章……”仔细一看,他们正在背苏教版一年级上册练习5中的“学用字词句”：别人问你姓什么。有时可以这样回答。该练习内容共有8句：什么张？弓长张。什么章？立早章。什么王？三横王。什么黄？草头黄。什么吴？口天吴。什么胡？古月胡。什么李？木子李。什么吕？双口吕。我顿时来了“钻牛角尖”的兴致。 相似文献
110.
素质教育要求教师对传统的教育理念进行扬弃 ,在一线教学工作中改革探索 ,以促进素质教育的发展落实 .通过在体育基础理论教学中的实践探索 ,笔者认为落实素质教育 ,首要的是应树立现代教学观 相似文献