阅读填空题的解题方法与技巧     

刘松 《考试》2006,(9)

一、题型介绍自2005年以来,湖南省卷开始采用阅读填空题。根据考试说明及近两年的考试试题可知,英语阅读填空题分为两个部分:文章阅读和试题——表格填空。首先,要求考生在读懂全文的基础上,对文章中心进行概括、归纳,写出文章的标题;其次,要求考生结合文章内容和表格形式,补全表格内容。虽然两年的阅读文章都是说明文,但是并不能排除记叙文或议论文。并且不管怎样,它们可能都会呈现出一个共同的特点:三段式文章。  相似文献   

从首尾句入手 做阅读理解题     

刘松 《高中生》2003,(3)

标题是一篇文章的纲，是文章中心的高度浓缩。而在考试中，阅读理解题往往没有标题。这给我们快速阅读、理解文章造成了一定的困难。怎么办？一般来说，我们可以从整篇文章或文章的每一段的首尾句入手，快速把握文章中心，推测全文内容。大多数英语文章是按“总—分—总”的思路来写的。文章的第一句（首句）多半为总写，是文章的主题句，后面的文字就围绕它展开分析，进行论证。而最后一句（尾句），是在分析、推导的基础上进行总结，得出结论。同样，每一段的第一句又为这一段的主题句，尾句又为这一段的结论。掌握了这一点，能帮助我们迅…  相似文献   

以双创构建社会主义核心价值观隐性育人路径     

刘松 《继续教育研究》2021,(8):84-87

新时代大学生社会主义核心价值观隐性培育,需要深度融合高等教育资源,使之不断发展创新,不断提升吸引力和实效性.在探明大学生社会主义核心价值观隐性培育的间接性、体验性、广泛性与创新创业教育的兼容性、实践性、拓展性深度共契的基础上,通过课程、实践、网络、文化等四维路径探索,可有效融合创新创业教育开展大学生社会主义核心价值观隐性培育,进而深化新时代大学生社会主义核心价值观培育水平、筑牢新时代创新创业教育立德树人根基,培育出更多的德才兼备的、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.  相似文献   

On the Translation Methods of Animal Idioms     

刘松 《海外英语》2016,(4):125-127

Translation is a very complicated human activity in a high-level language and different areas, different scholars have different definitions of translation. But the translation of idioms is one of the most distinctive classifications in translation. This paper aims to make English learners and translators have mastered for the classifications of the animal idioms, the influencing factors of animal idioms translation, the most appropriate and most effective translation methods by introducing the basic knowledge of translation and the development of idioms simply and the translation methods of animal idioms concretely. The significance of this paper lies in, teaching the readers the most appropriate and most effective translation methods, which has some certain practical value.  相似文献   

"游戏中的数学"教学实录     

刘松 《小学青年教师》2008,(16):91-94

教学内容:简单的二人对策论问题(又称"抢18"游戏). 　　背景分析:本节课的内容是人教版教材四年级上册第七单元"数学广角"例4后的"数学游戏".该单元主要是通过日常生活中的一些简单事例,让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案.初步体会运筹思想在实际生活中的应用以及对策论方法在解决问题中的应用.……  相似文献   

如何建设好高职专业教学资源库     

朱水泉  曹金玲  刘松 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(8):47-48,46

高职教育的快速发展,专业内涵建设是高职教育的核心,而建设专业教学资源库是专业内涵建设的重要内容之一。要把一个特色专业做好做强,需要借助教学资源库来进行集中体现。其主要内容包括专业教学目标与标准、精品课程体系、教学内容、实验实训、教学指导、学习评价等要素,以规范专业教学基本要求,共享优质教学资源。  相似文献   

运用各种语言活化体育课堂     

刘松 《快乐阅读》2011,(13):98-99

所谓肢体语言,就是指体育的形体语言。肢体语言是人的身势语或手势语,是指体育教学中除口头表达的语言之外的,以身体作为媒介载体的一种语言表达形式。肢体语言最显著的特点是形象感强,它可以加强口语的表达效果,传达信息,交流感情,充分展现教  相似文献   

0605-30双联花键滑移齿轮设计、制造及工艺改进     

刘松 《考试周刊》2011,(39):153-154

齿轮传动在现代机器和仪器中的应用极为广泛,其功用是按规定的传动比传递运动和动力。本文重点对0605-30双联花键滑移齿轮的设计、制造和工艺改进进行了详细的阐述。  相似文献   

以就业为导向,开创高职校外实习生团学工作新模式     

李俊翰  刘松 《重庆电子工程职业学院学报》2011,(1):122-124

高校共青团是服务高校广大青年学生成长成才的重要组织,其工作的内容和方式具有重大研究意义。针对高职校外实习生工作,文章以就业为导向,提出以实习基地为阵地,强化基层团组织建设,创新组织模式,成立实习生临时团支部等措施。该支部应明确共青团组织职能定位,充分发挥共青团组织的优势,并以学生为本,分别从思想政治教育、就业规划指导、就业心理辅导和就业基础竞争力培养等几个方面,有针对性地创建高职校外实习生团学工作新模式。  相似文献   

如何改变“哑巴英语”的窘境     

刘松 《快乐阅读》2012,(35):98

高中英语要求体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,更加重视学生口语水平的提高和英语交际意识的培养,改变了"哑巴英语"的窘境。英语教学包括听力、语法、阅读、写作等方面,教师需要发展学生的综合运用能力,培养学生的应用式英语素养。各个方面都对英语教师和学生提出了更高的要求,而要达到这些要求,必须采用合适的教学方法。  相似文献