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陕西省三原县高渠中学地处县城南郊工业园区,始建于1965年,校园绿树成阴,环境幽雅,文化氛围浓厚。
近年来,该校坚持“秉承人类优秀文化、实践现代教育思想,奏响人生精彩华章,实现教育科学发展”的办学理念,以人为本,面向全体,全面贯彻党的教育方针、法规,全面推进素质教育与课程改革,坚持以法治校,以德兴校,以质量立校。学校严格执行课程方案,开齐开足课程,严格控制学生在校时间,切实减轻作业负担,严肃课程的规范性,配备专任老师授课。坚持阳光体育运动的文化活动、劳技活动,激发学生兴趣,培养学生特长,发展学生个性,提高其实践能力。 相似文献
近年来,该校坚持“秉承人类优秀文化、实践现代教育思想,奏响人生精彩华章,实现教育科学发展”的办学理念,以人为本,面向全体,全面贯彻党的教育方针、法规,全面推进素质教育与课程改革,坚持以法治校,以德兴校,以质量立校。学校严格执行课程方案,开齐开足课程,严格控制学生在校时间,切实减轻作业负担,严肃课程的规范性,配备专任老师授课。坚持阳光体育运动的文化活动、劳技活动,激发学生兴趣,培养学生特长,发展学生个性,提高其实践能力。 相似文献
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家庭是社会的核心构成要素,要构建和谐社会,首先要构建和谐家庭.如今,"第三者"的现象正严重影响家庭的稳定.对社会造成了直接或间接的危害.这不仅是对道德的蔑视,也是对法律的挑衅.因而,我们应该从法律上对"第三者"进行制裁,使其承担不可推脱的法律责任. 相似文献
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针对锚杆在服役过程中承载力可能下降的问题,对红层地区某基坑工程开展多批次锚杆拉拔试验,得到了红层软岩锚杆的荷载-位移曲线(P-S曲线),揭示了红层软岩基坑锚杆抗拔承载力随时间衰减的特征。首先基于锚固体-岩土界面的三折线本构模型,推导出锚杆端部(锚头)的荷载-位移关系式;然后基于现场试验数据,采用鲸鱼优化算法进行计算参数反演,得到关系式的计算参数值及其随时间的变化特性。结果表明:红层软岩基坑锚杆抗拔承载力随时间衰减,且承载力衰减幅度随着时间的增长并不收敛,荷载-位移关系式的计算参数也随时间变化:服役3年后,锚固界面极限强度降低了46.8%,侧摩阻力传递系数降低了60.6%,极限荷载下锚固体的脱黏段长度降低了16.7%,而极限剪切位移增加了36.9%;与服役近1年相比,锚杆抗拔承载力与计算参数随时间的变化没有稳定趋势,因此对基坑支护结构延长使用年限应谨慎对待。 相似文献