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121.
核心稳定性及其在运动中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
核心稳定性作为运动功能的重要组成部分,是整个运动过程中由身体核心区维持身体平衡,产生力量,并传递至四肢远端,完成动作的基础。文章综述了核心稳定性的基本定义,描述了核心肌肉的解剖学、生理学和生物力学特点,简要介绍了核心稳定性的训练方法,核心稳定性的评价方法和康复治疗方案。以期为教练员、运动员和科研人员以及队医提供一个更好的训练视角,减少运动损伤的发生,提高运动成绩。 相似文献
122.
123.
丹参对大鼠疲劳性游泳运动时红细胞自由基代谢的影响 总被引：5，自引：0，他引：5
从红细胞自由基代谢的角度对丹参的抗氧化作用进行研究，发现丹参能明显提高大鼠红细胞超氧化物歧化酶（SOD）活性，清除O2-，降低红细胞膜脂质过氧化终产物丙二醛（MDA）含量，保护细胞免受脂质过氧损伤。表现为红细胞膜流动性在疲劳性游泳后无明显降低，高分子聚合物的相对百分含量升高的幅度较小。 相似文献
124.
加强地市党报通讯员队伍建设势在必行卢健党报担负着向人民群众传达党的声音，向党和政府反馈群众呼声的使命。要将党的主张准确无误地传递给人民群众，把人民群众的呼声、建议最大限度地收集上来，仅靠报社的记者是不够的，因为记者的人手有限，不可能无一遗漏地掌握一个... 相似文献
125.
对乳酸代谢研究的新认识 总被引：2，自引：0，他引：2
一直以来,乳酸被认为只是缺氧糖酵解的终产物,并且是致使运动性疲劳和运动后延迟性疼痛的主要因素。阶段着研究的不断深入,乳酸其它作用逐渐被人们发现,特别是乳酸穿梭概念的提出,对于乳酸的认识又进入了一个新的阶段。综述了近几年对乳酸研究成果,以改变长期人们对乳酸消极的认识。 相似文献
126.
丹参对疲劳性游泳大鼠心肌线粒体过氧化损伤的保护作用 总被引：2，自引：0，他引：2
给大鼠腹腔注射丹参注射液（0．8ml／Kg．W．D），连续45天。测定安静和疲劳性游泳后心肌线粒体抗氧化能力。结果显示，注射丹参的大鼠游泳耐力明显提高（63．8％），安静时细胞色素氧化酶（CCO）、超氧化物歧化酶（SOD）的活性明显升高，安静或游泳后脂质过氧化物丙二醒（MDA）的含量均显著低于相应对照组，膜流动性高于相应对照组。可见，丹参有清除疲劳性运动中内源性自由基的作用，阻断阻质过氧化锁链反应，增强体内抗氧化酶活性，从而减轻氧自由基对机体的损伤，保护生物膜结构，提高大鼠游泳耐力，延缓疲劳的出现。 相似文献
127.
随着新课程改革不断深入,教师的教学观念随之转变,教学过程中以激发、调整、满足学生需要为目的,以学生为主体,以多种学习方式为载体,引导学生多思考、多探索,让他们自己动口、动手、动脑,去获得答案和结论;帮助学生“学会”系统地掌握知识,而且要着眼于学生“会学”和“善思”;在这些过程中老师始终是一个参与者,这样学生有了自主权,也就有了更浓的兴致参与教学过程．结合自己的教学过程,我想从以下四个方面来浅谈：如何提高初中物理课堂教学的有效性。 相似文献
128.
本文从小学数学简便计算的生活建模、创设情境、题组辨析、加强审题、养成习惯等五个方面出发,提出减少学生简便计算出错的教学策略,以期提高学生综合运用简便计算的能力。 相似文献
129.
早在1974年、1978年、1988年和1992年,美国的加涅在其四个版本的《教学设计原理》一书,对教学设计提出两个基本观点:一是学生的"学"是获得学习结果的内因,教师的"教"只是外因;二是不同的学习结果需要不同的学习条件[1]。因此,教学设计应以学生的"学"和必要的学习条件为基础。2008年鲁子问在《英语教学设计》[2]一书提出"教学是人类有计划的活 相似文献
130.
关于财务控制中的财务监督双轨制模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
卢健 《铜陵职业技术学院学报》2008,7(4):54-55
在市场经济的发展过程中,国有企业集团得到迅速了发展,现代化企业制度也得到了一定程度的建立,财务管理的核心作用逐步得到体现,财务控制在企业内部控制系统中的重要性也在逐步凸显,而作为财务控制中重要组成部分财务监督工作虽然得到了相当程度的重视,各种监督方式应有尽有,但是实际发挥的作用却不容乐观,本文就国有企业集团比较典型的财务监督双轨制的建立进行探讨。 相似文献