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81.
中高职衔接是职业教育发展的必然趋势,我国实施中高职衔接教育模式以后,中职教育原本成熟的教育模式受到了挑战,影响了来自中职学校的部分高职学生的学习积极性以及高职毕业生的质量。课程衔接是实现中高职衔接教育的重点,从实践经验出发,对中高职教育衔接方面出现的问题进行了分析,并构建了一体化的计算机应用技术专业中高职衔接课程体系。  相似文献   
82.
《怎样解题——数学教学法的新面貌》是著名美籍匈牙利数学家G·波利亚所著,是一部关于数学解题方法的专著。这本书将解题分为四个基本过程(即理解题意、拟订方案、执行方案、回顾检查),深入阐述了解决数学问题最一般的方法,并通过典型的案例详细介绍如何有效激发解题者的思维,从而将问题有效转化为解决过的类似问题加以解决,最后通过回顾解题过程拓展思维,提高解题能力。案例一:  相似文献   
83.
我们二矿青工占全矿职员工总数的49.9%,生产一线青工比例在70%以上,部分青工在思想文化素质、业务技能上还存在不能适应“创百年油田,树百年人才”的油田发展形势,二矿团委于2010年10月-11月在全矿部分生产操作岗位开展了青工技能素质及学习状况的调查,目的是为全面了解和掌握生产一线团员青年的思想、工作、学习、生活的现实状况,关注青工不断提高技能的实际需求,有针对性地引导青工,为青工岗位成材提供切实帮助。  相似文献   
84.
联合国的有关研究报告认为21世纪无法生存的人,是不会阅读的人,是无法获得有效信息的人.在最新颁布的<语文课程标准>中,语文阅读被放在了突出的位置.中高考命题,也越来越重视对学生现代文阅读分析能力的考查.那么如何提高学生的现代文阅读分析能力呢?  相似文献   
85.
卢刚 《考试周刊》2011,(48):113-114
阅读策略是指语言学习者在阅读过程中为提高阅读水平所使用的学习策略,它不仅包括阅读过程中的一些技巧,而且包括阅读者为了达到预期阅读目的有选择性和控制性的行为。本文以120名高中学生为研究对象,分析了其英语阅读策略的使用特点,高、低分组学生在阅读策略使用上的差异,以及阅读策略与阅读成绩的关系。研究结果表明:(1)在英语阅读中,学生经常使用的策略,如略读、猜读、预判等;(2)英语阅读策略与阅读成绩显著相关;(3)高、低分组学生在阅读策略的使用上存在显著差异:高分组学生比低分组学生不仅能更多地使用策略,而且能更有意识、更有效地运用这些策略。  相似文献   
86.
1994--2006年,先后共发现海南省鸟类新记录12种,分别为白喉红臀鹎Pyconotus aurigaster,发冠卷尾Dicrurus hottentottus,金翅雀Carduelis sinica,凤头潜鸭Aythya fuligula,崖沙燕Riparia riparia,东方鹆Charadrius veredus,凤头麦鸡Vanellus vanellus,灰头麦鸡Vanellus cinereus,长嘴剑鹆Charadrius placidus,黑领椋鸟Gracupica nigricollis,黑尾鸥Larus crassirostris,扁嘴海雀Synthliboramphus antiquus.  相似文献   
87.
10月份,祖国各地都在宣传、贯彻党的十六大会议精神。这是进入新世纪以来,我们党的第一次盛会,也是党的历史上又一个新的里程碑。 10月份,我们伟大祖国将迎来53岁华诞,少先  相似文献   
88.
在深深浅浅的梦里,“六一”是甜美柔和的,它伴着槐花香,悄然而至;在愈久愈浓的记忆中,“六一”是充满魅力的,它在孩子们的期盼中,如约而至……  相似文献   
89.
嗅着扑鼻的花香,披着灿烂的阳光,我们走进了桅子花开的六月,走进了又一个热情如火的夏季……  相似文献   
90.
创新教育已成为提高素质教育的手段,课堂教学是培养学生创新精神和实践能力的主渠道。体育教学为学生提供了独特的学习和活动环境及充分观察、思维、操作、实践的表现机会,具有其它学科无法比拟的创新优势。根据对传统的体育教学存的问题,探讨了在现代体育教育中如何培养学生的创新意识和创新能力。  相似文献   
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