准确定位 发挥实效     

吴泉秀 《华章》2005,(5)

本栏目将隔期围绕某一主题,邀请4～5位校长对此主题发表自己的见解和看法,不求趋同,但求多样。针对不同的观点、理念及本校的经验进行交流,既有创新的思考,又有对实际问题的解决,真正显示出交流的特色。同时,我们真诚地欢迎全国中小学校长以文会友,踊跃参与交流活动。现将本栏目近期交流主题提供给您,欢迎您踊跃投稿。我的信箱地址是:liyuanyuan1981@126.com。近期交流主题:如何开展家校互动工作。  相似文献   

经典回眸：吴鉴泉演拳实录     

吴泉 《精武》2005,(11):6-10

现撷取吴鉴泉大师部分拳架照片如下，供大家学习、参考、研究。  相似文献   

网络校本教研的实践模式与操作流程     

吴泉秀 《教学与管理》2006,(8):32-33

网络校本教研指在基础教育改革理论和信息技术理论的指导下,以校园网络为载体、以现代信息技术为主要手段,借助当前学校已有的校园网络平台为常规形态校本教研的运作空间提供一定的技术支撑,开放性地进行富有个性化的教学研究活动,或者也可将日常校本教研活动在校园网上延续,进行源源不断的交流与探讨,使教研活动得以继续扩展、生成、提升,变得更加富有成效.  相似文献   

校长治校“四个一”     

吴泉 《小学教学参考》2005,(12)

校长是一校之魂,一个校长的素质和管理水平直接关系着一个学校的发展。时下,最令校长赏识并践行的是泰勒管理模式,即将学校各项工作量化,采用网络化管理,层层负责。这种枯燥的数字化管理使得校园人文气息淡薄,缺乏生气。笔者认为,校长治校做到“四个一”,更有利于管理好学校。一、走一走作为抓全面工作的校长,尽管对学校管理中的几大块有明确分工,但为了避免信息失真,真实地掌握第一手材料,不妨每天不定时地在校园中走一走。在走中能及时了解到校园中的安全情况,能看到校园中的卫生状况,能正确评判教师、学生执行学校制度或政策的情况,或许…  相似文献   

浅谈创新思维能力的数学教学策略     

吴泉 《中小学电教》2009,(7):125-125

<正>一、巧设创新空间创新需要空间,学生只有在活动的过程中才能感悟出数学的真谛,才能培养创新的意识和能力,离开了学生的活动,创新能力的培养就成了"无源之水","无本之木",在组织学  相似文献   

Weitzenbck不等式和Finsler—Hadviger不等式新证     

孙建斌  吴泉福 《中等数学》1996,(6)

本文利用统一代数替换法给Weitzenbock不等式以及Finsler—Hadviger不等式以新证。  相似文献   

浅谈如何做好副职校级领导     

吴泉秀 《教学与管理》2004,(23)

在“校长负责制”的背景下,作为学校管理集体一员的副职领导穴如副校长、校长助理及其他相当人员雪,应该如何摆正位置,找准自己的工作坐标,切实有效地当好校长的助手,创造性地展开工作,的确需要我们的思考。笔者认为,身为副职,要以努力实现校长的办学思想为己任,引导和带动教师朝着学校确定的奋斗目标扎实工作,定好位,有作为。一、在管理地位上:有位不越位学校副职作为学校集体领导班子的一员,在学校管理中具有相应的政治地位和行政地位,承担着具体的管理职能。作为副职领导,要明确自己的工作职责,有位并有为。1.思想上要定好位。在整个学校…  相似文献   

现代文阅读教学衔接训练     

吴泉之 《语文教学与研究》1993,(11)

本文就初、高中现代文阅读教学衔接训练的措施问题,谈几点不成熟的看法,以求教于各位同仁。一、因势利导、扬长避短进入高中的学生,特别是重点高中的学生,他们在小学、初中已形成了一定的阅读习惯,为高中语文  相似文献   

校长治校“四个一”     

吴泉 《小学教学参考》2005,(4):9-9

校长是一校之魂，一个校长的素质和管理水平直接关系着一个学校的发展。时下，最令校长赏识并践行的是泰勒管理模式，即将学校各项工作量化，采用网络化管理，层层负责。这种枯燥的数字化管理使得校园人文气息淡薄，缺乏生气。笔者认为，校长治校做到“四个一”，更有利于管理好学校。  相似文献   

及时回头     

吴泉 《高中生》2012,(10):39-39

我还是回头吧,他们追求的,并不是我想得到的。  相似文献