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171.
近年来,小班化教育实践蓬勃发展,但在实践过程中,认识的偏误和准备的不足阻滞着小班化教育的深入发展。推进小班化教育改革需要明确以下几点:小班化教育不应只作为应对入学人数减少的工具,而应指向个性化创新人才的培养;小班化教育的实质是小班额的小班化教育,而不是小班额的大班化教育;小班化教育的实施是一个积极的人为过程,而不是一个由于班级人数缩减而自动、自为的过程。 相似文献
172.
2011年4月12日,由教育部、科技部共同主办的第六届＂春晖杯＂中国留学人员创新创业大赛（以下简称＂春晖杯＂创业大赛）在北京理工大学召开了新闻发布会,宣布第六届＂春晖杯＂创业大赛于2011年4月12日－7月15日报名。自此,第六届＂春晖杯＂创业大赛拉开帷幕。＂春晖杯＂创业大赛已成功地连续举办了5届,共遴选出918个留学人员的创业项目,＂春晖杯＂的社会影响力和感召力不断扩大,大赛的品牌效应越来越明显,已经形成了中国留学人员回国创业项目的汇聚、对接和孵化平台。本文是参加了第五届＂春晖杯＂创业大赛的留学瑞士的中国学人对＂春晖杯＂的一些感悟。 相似文献
174.
课堂纪律是我国教育学者较为关注的内容。不同国家的学生对于课堂纪律的认知和体验具有文化差异性。相对而言,课堂纪律对于我国学生的学业成绩影响较大。课堂纪律的维护应该遵循一些基本原则,并采用适当的策略。课堂纪律研究应该更多关注学生的视角,关注学校纪律氛围的建设。 相似文献
175.
在呼唤教育中关照学生生命体验的当下,却忽视了教师职业生活中的生命体验。回归生命体验的教师教育是促进教师内涵式专业化成长的关键和时代必然,具有主体性、实践性、整体性与超越性特征。借鉴美国"共同教与学"计划和"教学勇气项目",在职前教师教育中,创设真实的教育实践情境,引领教师生命体验,在职后教师教育中,转化消极体验,呵护教师心灵。 相似文献
176.
就高校排课问题进行归纳和分析,从信息管理的角度,提出基于SQL关系运算的高校排课系统分析与设计思路;重点从模块功能设计与算法应用进行探讨,提出系统解决方案,并就排课算法设计进行描述。 相似文献
177.
178.
基础会计课程是中职财经专业的基础课,理论性和实践性很强。有效地开展基础会计课堂教学,激发学生的学习热情,改革教学方法和手段就显得尤为重要。本文拟在优化中职基础会计课堂教学方面进行一些探索。 相似文献
179.
基础会计课程是中职财经专业的基础课,理论性和实践性很强。有效地开展基础会计课堂教学,激发学生的学习热情,改革教学方法和手段就显得尤为重要。本文拟在优化中职基础会计课堂教学方面进行一些探索。 相似文献
180.
建立了高校大学生创新能力影响因素结构模型,该模型包含三个层次:目标层A、评价因素层B和指标因素层C。基于该模型,利用层次分析法(AHP)对专家调查问卷进行数据整理分析。分析结果表明:影响大学生创新能力的评价层因素排序依次为教育制度因素、学生自身因素、生活环境因素和其他因素,影响大学生创新能力的指标层因素排序前三位的分别是教学体系、学校学习环境和思维能力,其Wi值分别为0.2675、0.1968和0.1252。 相似文献