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131.
新课改下,我们以“追求智慧的数学课堂”为办学理念,坚持以课堂教学研究为中心,扎扎实实地开展学习新课程、实践新课程、研究新课程的系列活动,努力构建“智慧的数学课堂”。课改实践篇:“以课改为契机,加快教师观念的转变,追求充满智慧的课堂,促进师生共同和谐发展”是我们开展课改实验的指导思想。为了保证课改的顺利进行,学校专门成立了各学科课改领导小组,建立健全各项制度,实施全程化、科学化管理。我们意识到:课改不是单纯地换一本教材,而是发生在基础教育领域的一场深刻变革。一、以课改为契机,抓学习,转观念课改的关键是教师,所以必… 相似文献
132.
高校开设户外运动课程的必要性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法,查阅了大量相关高校的户外运动的文献资料,在已有的研究的基础上,概定了户外运动的定义、特点,同时对户外运动课程在高校体育教学中开设的功能和意义进行了探讨,并把户外运动的开展和完成高校体育课程标准有机地结合,分析了户外运动对提高大学生综合素质的作用,以期为高校户外教学提供科学依据。 相似文献
133.
基础教育课程改革是完善基础教育阶段素质教育体系的核心环节。加快课程改革,优化教学过程,确立适应时代要求的教育新课程体系,是关系到培养什么人、怎样培养人的大事,是关乎市民素质提高和民族复兴大业的大事。作为一位语文教师尤其是语文教研组长的我深感责任的重大,不敢有丝毫懈怠。在教学实践中我深刻认识到,要想使语文课程改革朝着既定目标健康而和谐发展,要想使语文教学走出“费时多而收效微”的低谷,大面积提高教学质量,全面提高初中阶段的语文素养, 相似文献
134.
这是一个真实的故事。
故事的主人公是一位瘸腿的山区初中语文教师。他,50开外的年纪,国字脸,皮肤黝黑,表情刚毅,左腿弯曲但尚可勉强支撑身体,而右腿严重萎缩,形同虚设,走路时一瘸一拐,显得特别吃力,也显得特别矮小。 相似文献
135.
周云 《桂林师范高等专科学校学报》2008,22(1):160-162
在《语文说课初探》的基础上,探讨语文说课与语文上课的关系、语文说课对语文教师专业发展的重要性、语文说课应该避免的误区等几个问题,以期更准确地领会、掌握语文说课能力,更好地为语文教学服务。 相似文献
136.
创新思维训练与作文教学整合是指通过合理的设计、选择、组合、重构,把创新思维训练和作文教学有机结合起来,使二者相互渗透、相互融合、优势互补、相得益彰。它在促进学生思维发展,提高学生写作能力,挖掘学生创造潜能方面具有十分重要的意义,其教学模式可概括为五个环节和三条原则。 相似文献
137.
邻居的儿子小朋快上幼儿园了。儿子入园过集体生活,做母亲的最担心的就是儿子被别的孩子欺负。“国策”之下,一对夫妇只有一个孩子,不管男孩、女孩,谁家不宠得像“小太阳”、“小皇帝”似的,谁还怕谁呀!于是,妈妈对他进行了入园之前的强化训练:“儿子,如果在幼儿园里有人打你,你就打他。”孩子坚定地点点头。 相似文献
138.
行政官员的语言表达是行政官员个体以口头语言的形式在与其他社会个体或社会公众的交流互动中传播信息的过程.全媒体环境下,行政官员面向公众的语言表达所面临的因素太多,语境变动不居.他山之石,可以攻玉.本文在一般言语交际规则的视域下,对行政官员语言表达的典型误区进行归总,并对官员雷语在传播中所引起的矛盾的变化有了初步的探索.笔者认为,语言和管理、语言和传播、管理和传播之间,在当今社会存在着相关关系.对于行政官员来说,把握这些关系,是用好话语权的重要基础. 相似文献
139.
练习给课文分段是小学语文第七册阅读教学的一个重点。它体现在“导读”、“预习”和“思考·练习”中，并以“读写例话”明确提出。三年级的阅读训练处于由段到篇的过渡阶段，承上启下的特点较为明显。在第六册中，大量安排了给自然段分层，说出层意、归纳自然段主要意思的练习，在此基础上扩大到给课文分段，同时又为由段到篇的过渡作铺垫。分段训练不是通过教学一两篇课文就能完成的，而要通过对一篇篇课文的讲读，分阶段、有层次。循序渐进地进行。细致分析教材结构，不准发现分段训练的指导思想应是由扶到放，逐步提高：教学程序应由渗… 相似文献
140.
选择性氧化剂铬(Ⅵ)在有机合成中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
周云 《昭通师范高等专科学校学报》2002,24(5):29-31
简要介绍铬 ( )类氧化剂在烯、炔、醇选择性氧化反应中的应用 相似文献