用心浇灌,让青春之花美丽绽放--中学生青春期问题的调查与分析     

周检检  周卫华  陈康华 《江西教育》2004,(13):23-24

青春期是人生最美好的季节．被称为“人生的花季”。这个年龄阶段的学生正处于人生观、价值观形成的关键时期。如果教育工作者引导得好．他们就可能树立正确的人生观、价值观，为健康成长奠定良好的基础。但这也是一个充满成长烦恼的时期。这个时期的中学生在青春期来临的时候，面对生理的变化．有的忧心忡忡，有的羞羞答答……此外，这更是一个危险的时期，我国的社会学工作者通过对一些医院的专访发现．  相似文献   

近十年国际知识管理领域的研究态势——基于SSCI的文献计量分析     

周卫华  林彦汝 《新世纪图书馆》2012,(9):33-37

论文针对2001—2011年间SSCI收录的知识管理文献,运用词频分析、共词分析、社会网络分析、可视化等文献计量学方法,对各种统计数据进行分析,揭示近十年国际知识管理领域的研究态势,指出当前知识管理领域的研究处于蓬勃发展的阶段,将不断地在理论和实践过程中得到加强。  相似文献   

新课程中如何引导学生汲取生活源泉     

周卫华  王继花 《现代语文》2009,(9):131-132

《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》对中学生提出了新的写作要求“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”,“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达”。由此可见,语文写作教学应立足于学生的实际生活和内心体验。缺乏生活,缺乏体验,这是学生作文水平欠缺的根本原因。写文章有创意需要悟性,而悟性则来源于细心的观察、热心的感受和耐心的积累。把对生活观察的感悟、写作练笔的心得积累起来,写作就成为了有本之木,有源之水,从而让文章充满了鲜活的生命力。  相似文献   

尺短寸长话运用——语文多媒体教学弊端驳论     

周卫华 《中小学信息技术教育》2009,(11):82-83

现代信息技术的持续发展和在教学实践中的纵深推广，使得经过信息技术整合后的语文教学组织形式生动活泼，知识内容异彩纷呈，教学效率大大提高，教学空间更加广阔。值得肯定地说，多媒体教学有效地增强了语文课堂的教学价值和审美价值，将语文教学引入一个全新的境界。然而，正像所有事物的发展和认识过程一样，多媒体教学也必然遵循螺旋式发展的规律，尤其是在度过初级运用阶段的“蜜月期”以后，近年来，貌似中肯、实则臆测、  相似文献   

转型期民办高校纸质图书采访质量控制研究     

朱一红  侯素华  周卫华 《河北科技图苑》2009,22(3):79-82

以“图书馆读者需求问卷调查”方式,对浙江树人大学不同层次的读者发放调查问卷进行统计分析,探讨了目前民办高校图书馆如何提高中文纸质图书采购质量,其中制度建设、采访人员素质、经费合理使用、收集图书出版发行信息及先进的采访手段起着决定性的作用。  相似文献   

“学科作文评讲课”教学实录及评析     

谢文艳  周卫华 《小学语文教师》2014,(Z1)

正一回顾引入师:同学们,上周的科学课,苗老师讲了浮与沉,指导大家动手制作小船,进行了小船的载重量测量。(幻灯出示小船)大家都非常喜欢这次的科学探究活动,用作文记录了活动中的点点滴滴。二师生合作点评师:这次习作批改的要求有三方面——第一,内容上是否真实;第二,在描写方法上,是否能够运用动作、心理、场面描写,把事情写具体;第三,语言是否简练、生动。下面我们一起来欣赏同学们的习作。谁来读一读自己大作的结尾  相似文献   

信息技术支持下建构中职语文智慧课堂的有效探索     

周卫华 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(17):105-107

信息技术发展和普及给中职语文教学带来重大转机和影响,为语文教学注入活力。教师在信息技术支持下开展智慧课堂,对学生学习深度的语文内容具有促进作用。  相似文献