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111.
<正>心理健康目标是新课程实施过程中新出现的目标,与其说它是新目标,倒不如说它是新的表达词语,因为在过去的体育课目标中也包含了其中的部分内容,只是运用了不同的名词 相似文献
112.
<正>一、缘起:我们需要什么样的观课者一般地讲,在日常的课例研讨活动中,可以将参与人员分为执教者、观课者、主持人。其中,执教者和主持人往往"主宰"着整个教研活动,而观课者却不能够积极、有效地参与讨论。具体地讲,主要有以下两种现象: 相似文献
113.
一、体育课程教学中运动技术教学特点
体育课程教学的主体是学生,这个特点首先决定了他们是有情感与意识的人类,而不是动物,在运动技术教学中应体现“人的特性”、“学生的主体意识”,并注重师生之间的情感交流;其次,学生不是运动员,这一特点又决定了体育课程教学与运动训练的本质差异,不论是中小学生、还是大学生,他们都是业余选手、非正规地参与体育活动的群体,他们的身体基础条件较差、运动兴趣处于培养阶段。 相似文献
114.