全文获取类型
| 收费全文 | 181篇 |
| 免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 125篇 |
| 科学研究 | 14篇 |
| 体育 | 9篇 |
| 综合类 | 2篇 |
| 信息传播 | 33篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 2篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 4篇 |
| 2014年 | 9篇 |
| 2013年 | 7篇 |
| 2012年 | 21篇 |
| 2011年 | 10篇 |
| 2010年 | 17篇 |
| 2009年 | 11篇 |
| 2008年 | 10篇 |
| 2007年 | 12篇 |
| 2006年 | 7篇 |
| 2005年 | 10篇 |
| 2004年 | 9篇 |
| 2003年 | 6篇 |
| 2002年 | 5篇 |
| 2000年 | 11篇 |
| 1999年 | 7篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1995年 | 4篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
排序方式： 共有183条查询结果，搜索用时 187 毫秒
41.
42.
在给出阅读含义的基础上,从4个角度区分阅读的类型,给出了对几种阅读的基本态度:加强传统阅读,区分不同情况节制网络阅读,细致品读式地进行观景,增强在网络虚拟环境中识人、察情的能力。文章重点论述了阅读的境界,最后对作者关于阅读境界的观点进行了归纳。 相似文献
43.
基于MOOC平台的“人造板工艺学”课程教学改革及实践 总被引：1，自引：0，他引：1
“人造板工艺学”是木材科学与工程专业课程体系中的核心专业特色课.为了推动该课程的数字化建设,开发了“人造板工艺学”MOOC课程平台,并引入“MOOC+课堂”混合式教学方法,将网络教学的便捷和传统教学的启发相结合,改善教学效果,促进课程改革. 相似文献
44.
周晓燕 《中学生数理化(高中版)》2010,(3):21-21
研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题,并在研究过程中通过多 相似文献
45.
有人曾经这样问丘吉尔:"您认为印度和莎士比亚哪一个更重要?"当时,印度是英国在海外的最大的殖民地,这个国家对于大不列颠帝国的意义可想而知.丘吉尔斩钉截铁地回答道:"我宁愿丢掉十个印度,也不愿失去一个莎士比亚!"是的,任何一个民族或者说任何一个有出息的民族,都不会忘记本民族乃至整个人类历史上出现的精神导师,都会如饥似渴地从他们那里不断汲取精神养料以滋补民族的灵魂. 相似文献
46.
家庭作业是教师布置的学生在课外时间独立自主的学习活动,目的是在赋予孩子主体性的前提下,巩固学生的知识和发展技能,培养他们独立自主、自我控制的能力。国外研究表明,“让家长更多地参与学生的作业培养出来的学生要比没有家长参与的学生更优秀”。 相似文献
47.
周晓燕 《浙江教育学院学报》2010,(4):46-50
清人薛雪的《一瓢诗话》主张＂胸襟＂与人品是诗歌创作的根本,标榜诗歌的独创精神,倡导严谨、重苦吟的诗歌创作过程和方法,并提出宽容与开放为核心的诗歌批评欣赏观。 相似文献
48.
二十世纪末以来,互联网技术得到了迅猛发展。互联网以其海量信息存储与共享,为历史教学提供了前所未有的丰富的学习资源。现代教学理念提倡利用各种媒体手段形象展示学习内容,互联网的海量存储和共享的特点正好为教学提供了巨大的资源库。本文结合历史教学课件制作实践,尝试分析如何合理有效地对互联网中的教学资源加以利用。 相似文献
49.
周晓燕 《思茅师范高等专科学校学报》2010,26(5):102-104
针对工科生独特的媒介教育诉求,建立系统的工科生媒介教育课程的评价体系,引导他们在艺术和技术之间找寻到更好的平衡方式,营造人性化的心灵家园,架构科技和人文的桥梁,有利于更好地引导工科生的媒介化生存,对融洽＂人-媒＂关系有重要意义。 相似文献
50.
周晓燕 《学生之友(初中版)》2010,(1):69-70
数学课程标准指出：“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上：”教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分的从事数学活动的机会。课本例题作为渗透新理念、传授知识、培养能力的主要载体,教帅应进行充分的挖掘和研究,为学生创设合理的学习情景,构建开放的学习环境。 相似文献