首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   40篇
  免费   0篇
教育   22篇
科学研究   6篇
体育   11篇
综合类   1篇
  2023年   1篇
  2015年   4篇
  2014年   3篇
  2013年   1篇
  2012年   2篇
  2011年   5篇
  2010年   5篇
  2009年   1篇
  2007年   4篇
  2004年   2篇
  2003年   1篇
  2002年   2篇
  2001年   1篇
  2000年   1篇
  1998年   4篇
  1996年   2篇
  1984年   1篇
排序方式: 共有40条查询结果,搜索用时 250 毫秒
11.
唐玉梅 《考试周刊》2012,(12):15-16
高中生物必修教材的特点之一是实验比较多。对于教材中的有些实验,可以从选材、试剂用具、实验设计等方面,根据各个地区,各个学校的实际情况,在教学实践中加以改进和创新,使之更适合本校师生的实验活动的开展,以确保实验的可行性、准确性和实效性,同时也有利于培养师生的创新精神和实践能力。  相似文献   
12.
唐玉梅 《考试周刊》2015,(6):135-136
<正>审题,就是审清题意,明确题目要求,分析题干内容,找到关键信息,根据信息正确作答。审题是解题的前提,审清题意是正确解题的关键之一。所以,培养学生的审题能力,是高中生物教学的重要内容,也是教好生物的关键环节之一。一、学生审题存在的问题有些学生学习习惯差,没有养成良好的审题习惯,匆匆忙忙读完题目,自认为题目很简单,急于动手答题,结果出现遗漏或混淆,往往由于一字之差或者是熟题而导致失误;有些学  相似文献   
13.
"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力".创造性思维是指人是主体,在强烈的创新意识下,以头脑中已有的信息为材料,通过发散思维与集中思维,借助于想象与联想、直觉与灵魂等,以渐进性或突发性形式对头脑中现有知识和信息进行新的加工组合,从而产  相似文献   
14.
由于数学思想是每年高考的必考内容,本文主要通过几个例子阐述了高考中四种常见思想:函数与方程的思想、数形结合的思想、分类讨论的思想、转化与化归的思想.  相似文献   
15.
加强对信息系统的优化控制研究 ,是有效提高课堂教学质量的一个重要途径。从这个角度 ,对田径运动技术教学信息系统的构成及其特性 ,田径运动技术教学信息系统的运行机制和课堂教学控制系统的规划以及系统控制策略等问题进行了探讨 ,以便为田径运动技术教学科学化提供理论依据  相似文献   
16.
蒲公英     
小时候,我和小伙伴最喜欢蒲公英。蒲公英花干了,我们就把它折下来,偷偷地插在别的伙伴头上,大家都哈哈笑着,快乐极了。它的叶子贴着地面,形状象二郎神的三尖叉。许多叶子构成了一个圆盘儿,从圆盘的中心钻出了笔直的花杆,花杆笔直向上,杆是空心的,我们那时还把它折下来吃,又嫩又甜。春时,到处可以看到蒲公英花,那金黄色的花由许多细花瓣组成,样子象菊花,但是比菊花小得  相似文献   
17.
唐玉梅  张斌 《科学教育》2007,13(4):69-69
“植物细胞质壁分离和复原的实验”是全日制普通高级中学教科书(必修)教材第一册中的一个重要实验,此实验的原理是:当细胞液的浓度小于外界溶液浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,也就是逐渐发生了质壁分离;  相似文献   
18.
通过对广西部分高校大学生健身健美运动的观念、活动内容、学校场地设施等现状进行调查发现 ,场地设施的不足、不完善以及收费等问题都成为制约大学生健身运动因素 ;健身运动的内容、组织管理、教练员等因素都是健身运动得以发展不可缺少的条件。  相似文献   
19.
三角函数知识具有公式多、思想丰富、变化灵活、渗透性强等特点。三角函数的求值足近几年高考的常考内容,又是三角函数解答题的主要题型,解决这类问题时,要注意根据已知条件判断角所在的范围,正确选择三角函数值的符号,并重视三角表达式的变形。要加强运用三角工具的意识和运用数学思想方法的意识,着重培养和提高学生分析问题和解决问题的能力。下面结合近几年部分省市的高考题和模拟题探析求值问题的三种基本类型。  相似文献   
20.
课堂教学是实施素质教育提效减负的主阵地。向四十分钟要质量关键要提高课堂教学的效率。通过加强"课堂结构"的优化,采用多样化的教学手段,切实减轻学生过重的学业负担,给学生营造一个轻松、和谐的发展空间,让每一位学生都能得到更全面、主动的发展,使学生真正成为学习的主人。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号