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101.
本文针对火电厂实时系统数据通道的设计需要进行分析,基于其需求进行系统数据通道设计,并针对系统的具体实现进行论述,探讨系统的实际应用效果,供大家参考和探讨  相似文献   
102.
唐颖 《教师》2015,(1):63+66
信息技术课作为中小学必修课程之一,已越来越显示出它的重要性。作为教师而言,要组织一堂高质量的信息技术课,在教学方法上的创新,对学生的研究,对教材的把握,对课堂的随机处理都显得非常重要。  相似文献   
103.
文章将学生按照年龄的不同分成了四类:儿童、青少年、中年、老年,运用文献资料法、课堂观摩法、问卷调查法和逻辑归纳法,对以上四类不同年龄段拉丁舞爱好者在学习拉丁舞的过程中学习动机、学习兴趣、学习积极性、学习能力等方面进行差异分析,进而根据研究结果提出针对不同年龄段拉丁舞学习者教学方法中的差异化策略,并在教学实践中验证了研究结果的可行性。以期达到不断深化拉丁舞教学改革的目的。  相似文献   
104.
关于在大学理工类课程教学中渗透科研思想的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
科研思想是教育界讨论的热门话题之一,将其应用于教学,尤其是将其渗透到大学理工科教学过程中,有利于提高大学生的科技创新能力和基于理论知识解决实际问题的能力,进而增强学生的学习积极性和独立创造性。本文在对比了科研思想在国内外教育发展中的现状之后,结合着作者在高等学校教学过程中进行科研思想应用于教学过程中的实际体会,探讨科研思想在大学理工科教学中渗透教学的方式及意义。  相似文献   
105.
正百年大计,教育为本,德育为先.德育在学校教育工作中有着重要的作用.学校教学中的德育渗透,有着深远的现实意义.小学生由于年龄小,可塑性大,行为习惯较易形成,从小学开始对学生进行思想道德教育,会收到事半功倍的效果.如何将思想教育渗透在小学各个学科中呢?下面就如何在语文阅读教学中进行思想教育谈谈我自己的浅显看法.一、利用课文中的插图,培养学生的爱国主义思想语文教材思想内容丰富,插图及电教配套设施直观新颖,  相似文献   
106.
在一块平坦地上画四个点(如图1)。练习者在D点准备好后,从D点左侧向滑步到A点,再从A点正面右滑步到B点,从B点左侧向滑步到C点,再从C点正面右滑步到D点(如图2)。然后反方向再进行一次,从D点再次正面左滑步到C点,从C右侧向滑步到B点,再从B点正面左滑步到A点,最后从A点右侧向滑步到D点结束(如图3)。  相似文献   
107.
本文从培养模式和培养目标、课程体系和课程建设、教学方法和教学手段、测试和评估等几个方面阐释了吉林大学外国语学院英语专业教学改革的尝试。  相似文献   
108.
本文以作者在中国传媒大学编辑出版专业求学、实习、工作的所见、所感、所悟为主线,由此展示出编辑出版学科发展的一个面向.  相似文献   
109.
徐翔  夏敏  唐颖  王晓虹 《新闻记者》2022,(10):28-40
在社交媒体用户的连接和趋同过程中,各类用户局部的碎片化、区隔化得以强调,但对碎片化背后全局的同质性和统一性关注不足。重要的问题不仅仅是社交网络是否割裂为“巴尔干化”的一个个孤岛,而是它是否处于一个单一的“整体社会孤岛”之中。本文认为,社交媒体各类用户并非是巴尔干化或去中心化的,而是存在“中心化”的趋同结构,子类的碎片化分布只不过是全局用户中心趋同过程中的表象和局部。通过对微博用户子类的实证分析,研究发现:其一,子类越处于连接网络的中心,与全局各类用户的平均相似度越高,表现出趋同结构的中心化。其二,子类越处于相似网络的中心,与相似中心的相似度越高,表现出趋同结构的单中心性。其三,子类越处于用户子类连接的中心,也就越处于用户子类趋同的中心,并进而在类和类之间的社会连接中形成朝向共同中心的规律化趋同,表现出连接网络和相似网络的同构性。用户子类“巴尔干化”趋异和“中心化”趋同并不是冲突的而是统一的,这种中心趋向性的社交网络结构亟待进一步的理论重视。  相似文献   
110.
庚子退款作为一笔特殊的款项,在我国早期科学教育的发轫过程中充当着重要的角色。庚子退款不仅缓解了我国科学教育之初的经费短缺;而且大批庚款留学生成为我国早期科学教育的主要倡导者和实践者。庚款兴学是推动我国早期科学教育发展的主要因素之一。  相似文献   
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