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普教与职教结合,职业学校与高一级学校相衔接,职业教育体现终身教育、继续教育等性质,应是我们目前职业教育改革和发展的基本着眼点。我们的目标是建立四通八达的职业教育,为学生开拓和提供广阔的发展空间和尽可能多的发展机会。 相似文献
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停顿是二语学习者口语流利程度的重要指标,不恰当的停顿会影响理解和交流。为帮助中国英语学习者正确习得停顿,从而更有效地用英语进行交流,本研究利用Cool edit pro以及Praat等声学分析软件,定量分析了中国英语学习者篇章朗读中停顿的频率、时长和位置分布等特点以及出现的偏误。研究发现,中国英语学习者篇章朗读中停顿呈现"多、短、乱"的特点,停顿频繁,时间短促,位置混乱。同时,中国英语学习者篇章朗读中停顿偏误存在较大个体差异,覆盖词内停顿、短语内停顿和其他位置停顿三个层面,其他位置停顿偏误最为复杂,涉及并列成分、对等成分、从句、不恰当的省音等方面,反映出中国英语学习者在语法、句法、语音以及语意方面的综合性问题。 相似文献
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文章采用专家访谈法、文献资料法等科研方法,对儿童初学者在游泳教学中的一些常见心理问题进行探讨,比如焦虑、紧张、恐惧等心理障碍,并结合实际教学,提出相应的对策,以减轻或消除儿童初学游泳时的心理负担,以期为游泳教师或教练解决游泳教学中普遍存在的心理问题提供参考,也让更多的儿童游泳初学者能够减少学习游泳的心理压力,从而更好、更快地掌握游泳技术,达到强身健体的目的。 相似文献
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进入经济全球化的21世纪,高校英语专业既受惠于巨大的机遇,又面临危机和挑战,本文在广泛调查研究基础上对英语专业的现状及课程设置进行了深入细致地分析,探讨了英语专业的人才培养目标以及怎样根据培养目标制定科学的人才培养方案和课程结构体系。 相似文献
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笔者读了《体育教学》2003年第2期《乒乓球正手攻球的教学要素》及2003年第5期《关于乒乓球正手攻球的辅助练习方法》后,根据笔者多年的乒乓球教学实践,想与两位教师探讨,并提出自己对辅助训练的一些看法。正手攻球是一种常用技术,学生在学习过程中,如不注意加强手臂的练习,动作易变形,对今后学习弧圈球技术造成影响。笔者认为正手攻球打的是技术,正手拉球是摩擦,进行正手攻球是不能同时又打又摩擦球。学生学习到一定程序,并从实践中体会出这些感觉。根据学生的练习进度来选择辅助练习,不同程度的水平辅助方法也不同,正手攻球不光是训练手上… 相似文献
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唐颖 《中国校外教育(理论)》2011,(2):103-103,93
创新教育是以培养人的创新意识、创新精神和创新能力为目的的教育,是素质教育的核心。本文从创新教育在中学化学教学中的实践出发,阐述了根据不同的学习内容和教学环节提高学生的综合素质,探讨了通过创新复习课激发学生学习化学的情趣,培养学生的思维能力。通过创新习题提高学生解决实际问题的能力,可激发学生的创新意识培养学生的变通能力;通过创新实验课突破学生的思维定势,可培养学生的操作能力。 相似文献
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唐颖 《希望月报(上半月)》2003,(14)
同学们在家里最无法忍受的恐怕就是父母的争吵了。因为每到这时,平时文质彬彬的爸爸变成了一头雄狮,大声嘶吼,而经常在别人面前举止高雅的妈妈更是歇斯底里,仿佛一只发疯的……算了,谁也不想把父 相似文献
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唐颖 《南昌教育学院学报》2012,(6):104+108
网络技术的发展和不断创新给会展发展带来巨大影响,它改变了会展行业的运作模式和参展企业的参展方式。本文基于社交网络的视角,从会展教育的性质出发,分析了会展教育中引入社交网络技术的必要性,并介绍了如何在会展教学中使用社交网络技术。 相似文献