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991.
智能ABC输入法是Windows操作系统自带的一种中文输入法,也是非专业录入人员厂泛使用的一种输入法。但如何快速而正确地实现对中文数量词与计量单位、中文的大、小写数字和中文日期的录入,却很少有人去深思和探索,以至一些工作文书、技术材料和报刊,甚至一些文件上常出现将“二○○七年”误写为“二00七年”之类的毛病。以下奉献的是笔者十余年使用智能ABC输入法经验的总结。  相似文献   
992.
覃家君  成金华 《软科学》1997,11(3):16-21
我国资源产业的市场结构与市场绩效中国地质大学人文与管理学院覃家君成金华何琼市场经济是竞争经济,竞争产生适度规模和效益。合理的资源产业市场结构是既保持有效竞争,又保持企业规模经济的保证。市场经济国家资源产业市场结构的重要特征是由垄断到市场参与多角化。随...  相似文献   
993.
爱心方程式     
有人说:“上帝是数学家,唯一能够描述宇宙的语言是数学!” 对于这句话,不管是学生,还是老师可能都不大相信.怎么用数学语言去描述宇宙?恐怕很难回答.在很多人看来,数学和自然的联系实在是不多. 著名数学家、分形几何的创始人芒德勃罗说:“为什么几何学常常被说成是‘冷酷无情’和‘枯燥乏味’的?原因之一在于它无力描写云彩、山岭、海岸线或树木的形状.  相似文献   
994.
995.
现如今,在每一科的教学中都广泛的应用到了多媒体教学。多媒体的课件若具备一定的优质度,一方面,能够将课堂的教学内容得到充实,对课堂教学提升其教学的实效性;另一方面,还能够运用声与像的结合,让抽象的内容展现成形象的演示,让教学质量得到合理提升,并且学生们的学习兴趣也会不断改善。笔者就多媒体与高中政治课教学的整合为基本点,进行详细的分析。  相似文献   
996.
生活语文课程的基本特点是工具性、人文性、生活性相统一,基本理念是构建以生活为核心的开放而适性的语文课程,培养学生适应生活的语文素养,倡导感知、体验、参与的学习方式,以及注重潜能开发与功能改善相结合。因此,生活语文教师在教学中应立足生活语文学科的特点,基于课程标准调整具体教学目标,着眼生活需要培养学生语文素养,突出以生为本引导学生体验参与,关注个体差异实现学生功能改善,从而切实提高生活语文课堂教学实效。  相似文献   
997.
贺军成 《教书育人》2011,(29):15-16
学校是教书育人的场所,肩负着传播文明的神圣使命,学校各项工作的开展需要良好的环境与稳定的秩序。然而,校园中的学生无时无刻不与现实社会发生着各种各样的联系,因而也就面临着各种各样的不安全事故的考验。据有关资料显示,我国每年约有9万青少  相似文献   
998.
《墨经》中蕴涵了丰富的语言学思想,它的语言学思想是围绕名实关系展开的,共有七方面的特点。  相似文献   
999.
奥苏伯尔认为,课堂中的知识学习主要是言语信息的学习,实质是一种意义学习,即符号所代表的新观念与学生认知结构中已有的适当观念建立起实质性的和非人为的联系,这种联系是建立在学生感知觉基础上的,教学中教师以各种方式呈现的教学材料的信息,只有通过学生的感知觉才能为...  相似文献   
1000.
以培养21世纪所需要的教师为目的,当前尼日利亚的教师教育发展取得了一定的成就,亦面临着诸多问题,如生源质量堪忧,师资队伍人才流失,教育基础设施短缺,教学实践环节薄弱等。针对上述问题,尼日利亚政府相关部门制定了一系列策略,以对教师教育的发展进行调整与改革。  相似文献   
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