全文获取类型
| 收费全文 | 4648篇 |
| 免费 | 20篇 |
| 国内免费 | 68篇 |
专业分类
| 教育 | 3279篇 |
| 科学研究 | 535篇 |
| 各国文化 | 12篇 |
| 体育 | 181篇 |
| 综合类 | 133篇 |
| 文化理论 | 18篇 |
| 信息传播 | 578篇 |
出版年
| 2024年 | 18篇 |
| 2023年 | 86篇 |
| 2022年 | 74篇 |
| 2021年 | 42篇 |
| 2020年 | 48篇 |
| 2019年 | 72篇 |
| 2018年 | 27篇 |
| 2017年 | 28篇 |
| 2016年 | 42篇 |
| 2015年 | 95篇 |
| 2014年 | 388篇 |
| 2013年 | 253篇 |
| 2012年 | 264篇 |
| 2011年 | 296篇 |
| 2010年 | 274篇 |
| 2009年 | 300篇 |
| 2008年 | 262篇 |
| 2007年 | 263篇 |
| 2006年 | 264篇 |
| 2005年 | 190篇 |
| 2004年 | 189篇 |
| 2003年 | 182篇 |
| 2002年 | 160篇 |
| 2001年 | 138篇 |
| 2000年 | 109篇 |
| 1999年 | 66篇 |
| 1998年 | 78篇 |
| 1997年 | 63篇 |
| 1996年 | 78篇 |
| 1995年 | 67篇 |
| 1994年 | 37篇 |
| 1993年 | 20篇 |
| 1992年 | 35篇 |
| 1991年 | 28篇 |
| 1990年 | 21篇 |
| 1989年 | 20篇 |
| 1988年 | 25篇 |
| 1987年 | 18篇 |
| 1986年 | 14篇 |
| 1985年 | 17篇 |
| 1984年 | 16篇 |
| 1983年 | 22篇 |
| 1982年 | 10篇 |
| 1981年 | 9篇 |
| 1980年 | 3篇 |
| 1979年 | 4篇 |
| 1960年 | 2篇 |
| 1957年 | 3篇 |
| 1933年 | 3篇 |
| 1932年 | 2篇 |
排序方式： 共有4736条查询结果，搜索用时 15 毫秒
101.
在HF/6-31G条件下对不同碳链长度的F、Cl、OH取代烷烃的能量变化,以及相同条件下其中F、Cl、OH的轨道参数进行了理论研究.结果表明:对于不同的取代烷烃,能量随着碳链的增长逐渐减小,而能量差则有各自的变化趋势;轨道系数平方和逐渐增大,一般在4个碳时能量平方和渐渐的趋于稳定. 相似文献
102.
温度计是热学中最常用的一种测温度的仪器,它是利用液体热胀冷缩的性质制成的。常见的液体温度计分为水银温度计、酒精温度计和煤油温度计3种,这些温度计往往在使用过程中,由于温度升降造成温度计液柱收缩而在液柱上方出现散点。这种散点可能是一点或多点,停留在玻璃管液柱上方的不同位置,不能恢复与液柱连成一体,致使失去温度计的功能。 相似文献
103.
大力发展短期高等教育已成为国际高等教育改革和发展的共同趋势.各国短期高等教育虽各有特色,但均有规律可循.通过对短期高等教育学生培养目标与计划、入学要求与学习期限、课程设置与学业要求、考核要求与学位授予等进行比较研究,总结出有益经验,针对大陆高职高专学生培养存在的问题,提出今后改革的方向是:培养目标需明确定位;课程设置需突出职业能力培养;考核要求需注重实践教学环节;学习期限需调整以适应社会多样化需求和学生个性化成长等建议. 相似文献
104.
105.
姚生根 《泰州职业技术学院学报》2011,11(6):33-35
介绍了中华传统桃文化及其发展,阐述了桃文化与当代人的生活的联系和产生的经济效益、社会效益、生态效益。指出了当前观赏桃花产业急待解决的问题,从低需冷量、晚花品种、反季节栽培、增加花色品种入手,丰富观赏内容,延长观赏期,进而大力发展都市近郊农业,宏扬中华桃文化。 相似文献
106.
实施课程改革的重点之一,就是如何促进学生学习方式的变革。有效的数学学习活动不能单纯地信号模仿与记忆,合作交流是学生学习数学的重要方式之一。合作学习就是以合作为基本形式,系统利用教学中的动态因素之间的 相似文献
107.
批改作业是小学教师的一项常规工作,是对课堂教学的补充与提高。它能够检查教学效果,能及时地反馈学生学习信息,是查缺补漏的重要环节,可以达到让学生巩固所学知识,加强学习积累的作用。一份好的作业书面评语,是照亮学生心田的一面明镜,是沟通师生心灵的友谊桥梁。因此,我们要充分利用作业书面评语这块肥沃的土壤,来有效提高我们的教学效果。 相似文献
108.
提雪芹 《小作家选刊(小学)》2011,(4):347-347
把握数学知识教学的起点．将学生的思维引入最近发展区。要注意激发学生学习的主动性。组内合作探究交流。多元的评价方式。 相似文献
109.
姚晓文 《忻州师范学院学报》2011,27(4)
文章阐述了当前中国贫富差距的现状：即居民收入总体性差距逐年拉大,城乡居民收入差距不断扩大,地区间差距不断扩大,行业间收入进一步扩大,社会财富高度集中。分析了贫富差距所形成的原因是我国工业化与现代化必然结果,但必然性不等于合理性,我国如果不采取强硬措施,势必会增大社会不稳定风险。纵议了我国贫富差距的特殊性：中国自古以来的权力文化,为当今各种灰色收入提供了温床;改革开放的政策倾向;资本、土地与资源要素分配不公,加剧了社会财富的分配不公。提出了削除贫富差距的对策：即调整个人所得税;加强对权力的监督;综合运用法律、经济等手段,严打腐败,加强反腐倡廉的制度性建设;减少社会资源的进一步集中;改善社会保障体系;鼓励发展慈善事业,实现收入的民间转移支付;加速城镇一体化,完善户籍制度,消除两极分化,实现共同富裕。 相似文献
110.