全文获取类型
| 收费全文 | 1274篇 |
| 免费 | 6篇 |
| 国内免费 | 3篇 |
专业分类
| 教育 | 884篇 |
| 科学研究 | 148篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 112篇 |
| 综合类 | 29篇 |
| 文化理论 | 12篇 |
| 信息传播 | 97篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 28篇 |
| 2022年 | 16篇 |
| 2021年 | 15篇 |
| 2020年 | 14篇 |
| 2019年 | 15篇 |
| 2018年 | 11篇 |
| 2017年 | 4篇 |
| 2016年 | 7篇 |
| 2015年 | 31篇 |
| 2014年 | 79篇 |
| 2013年 | 73篇 |
| 2012年 | 78篇 |
| 2011年 | 95篇 |
| 2010年 | 77篇 |
| 2009年 | 105篇 |
| 2008年 | 108篇 |
| 2007年 | 82篇 |
| 2006年 | 56篇 |
| 2005年 | 42篇 |
| 2004年 | 59篇 |
| 2003年 | 40篇 |
| 2002年 | 32篇 |
| 2001年 | 26篇 |
| 2000年 | 28篇 |
| 1999年 | 19篇 |
| 1998年 | 11篇 |
| 1997年 | 13篇 |
| 1996年 | 10篇 |
| 1995年 | 12篇 |
| 1994年 | 13篇 |
| 1993年 | 9篇 |
| 1992年 | 7篇 |
| 1991年 | 6篇 |
| 1990年 | 7篇 |
| 1989年 | 4篇 |
| 1988年 | 11篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1986年 | 4篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 6篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1982年 | 3篇 |
| 1981年 | 4篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1978年 | 3篇 |
| 1975年 | 1篇 |
| 1960年 | 1篇 |
| 1958年 | 1篇 |
| 1956年 | 1篇 |
排序方式： 共有1283条查询结果，搜索用时 109 毫秒
31.
32.
当今世界篮球运动仍向高速度、高空优势、高空技巧和剧烈对抗方面发展,攻防变化多端,双方攻守更加激烈。篮球运动是一项集体的对抗性项目,它要求运动员不仅要有强健的体力、高超的技艺、顽强拼搏的意志品质,而且还要求运动员有全面的技术、战术意识和敏锐的观察能力,要能够准确判断处理好激烈比赛中出现的各种情况,随机应变地采取各种攻防技术,以争取比赛的胜利,这就要求在篮球比赛中更加重视队员的战术意识的培养。多年来,各级教练员和篮球界人士已经认识到篮球意识对现代篮球运动员的重要性,并将篮球意识的培养作为教学和训练的重要课题。… 相似文献
33.
对高校教师评价的若干思考 总被引：6，自引：0，他引：6
本文针对目前高校教师评价存在的问题 ,结合新时期高校教师队伍建设面临的形势和任务 ,从系统科学角度出发 ,探索如何对高校教师进行科学合理的评价 ,寻找高校教师评价的有效方式。分析了教师评价的确立原则 ,教师评价的依据、内容以及应注意的问题 相似文献
34.
改革开放以来，职业教育伴随着中国经济社会的发展和经济体制改革的深化不断发展壮大，但农村中等职业教育一直是职业教育改革和发展的薄弱环节，其根本原因在于农村中等职业教育没有与国民经济发展和农村的实际实现很好地“对接”和“融合”，致使许多农村中等职业学校严重偏离了为“三农”服务的方向。 相似文献
35.
36.
荣成市档案馆是荣成市委直属正科级事业单位(由市委办公室代管),内设办公室、接收保管科、文档信息公开服务中心、编辑研究科、信息技术科5个科室,核定事业编制23人,实有工作人员15人,2011年晋升为国家二级综合档案馆.近年来,荣成档案馆始终站在践行"两个维护"的高度,把"档案工作姓党"贯穿档案工作全过程,从创新档案体制机制入手,抓班子,带队伍,谋发展,开创荣成档案新局面,更好地承担起了"为党管档、为国守史、为民服务"的神圣职责.荣成市档案馆先后被授予"山东省档案系统先进集体" "山东省社会科学普及先进单位" "威海市级文明单位"等荣誉称号. 相似文献
37.
教育管理是一门科学,更是一门艺术。要管理好学校,管理好教师,就应该从科学的角度合理而有序地进行,既要遵循教育教学发展的客观规律,更要能够更好地促进学生的身心健康发展。 相似文献
38.
教育的发展已由粗放式的管理模式逐步转向精细化管理模式,精细化管理能促进学校的内涵式发展,一所学校的精细化管理质量和水平决定着学校教育、教学、服务等方方面面的质量和水平.本文通过分析精细化教学管理的内涵,培养精细化教学管理的观念和意识,阐述了精细化教学管理在教学管理工作中的实践应用. 相似文献
39.
40.