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河北省高等学校文献检索课教学研究会秘书处 《河北科技图苑》2007,20(5):11-12
由河北省高等学校文献检索课教学研究会(以下简称"教研会")主办、承德石油高等专科学校承办的"河北省高等学校文献检索课教学研究会第四届理事会第三次会议暨学术研讨会",于2007年7月25日至26日在河北省承德市园林宾馆召开.河北省高等学校图书情报工作委员会副主任兼秘书长杨华同志出席了会议.参加本次会议的有河北省32所高等学校图书馆(单位)的馆长和文献检索课教师59名同志、承德市图书馆4名同志以及2家信息产品公司各1名同志,共计65人.会议收到学术论文23篇、大会发言课件12份.教研会组织多名专家完成了成果评优工作,对征文的评选,采用盲审的方式于会前完成,大会发言介绍教学课件的评优是在会中进行的.本次会议的主要议程是召开研究会四届三次理事会会议、听取专家作学术报告、进行课件演讲及分组讨论交流.现将会议情况纪要如下: 相似文献
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由于电子邮件具有快捷、方便、价廉等诸多优点,使用它来作为常用通讯手段的人越来越多了。与此同时,它的负面影响也日益显现,其中最主要的一项,就是所谓“垃圾邮件”。当前垃圾邮件已经成为国际上公认的网络公害,精神污染,恰如过街老鼠,陷入了人人喊打的境地。然而对垃圾邮件的了解究竟有多少,恐怕就因人而异了。下面,就让我们来揭开垃圾邮件的黑盖子,将其暴露于光天化日之下,看看里面到底都是些什么样的货色吧! 相似文献
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智能时代来临,探究教师在教育教学中智能技术应用素养的影响因素,对于推动教师主动适应技术变革、提升教师智能化教学创新能力至关重要.目前,此方面研究缺少实践方面的探索,本研究采用文献分析法、问卷调查法、回归分析法等方法,对全国319位中小学教师进行了影响因素调查.研究结果表明,教师所在学校的客观环境支持情况是影响其智能技术应用素养水平最重要的因素,教师已有的智能技术体验影响次之,教师所处社会文化环境支持情况影响程度最低.此外,教师已有智能技术的体验能够通过显著调节教师的自我效能从而提升教师的智能技术应用素养,学校的智能技术环境支持程度则能够显著调节社会环境对中小学教师智能技术应用素养的影响.基于研究结论,文章提出了学习智能技术知识与应用技能、加强校园智能技术应用支持服务、为教师提供多类型的智能技术应用指导等三方面实践策略. 相似文献
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荆门市象山小学自然“课型与教法”课题组 《湖北教育》1998,(5)
一、探求自然课型的合理划分 1982年,随着新大纲的颁布与新教材的使用,全国许多地方先后进行分课型研究新的自然教学方法。湖北省教研室在广泛开展新教材适应性实验的基础上,总结出了“观察课、实验课、科学考察课、科学讨论课、解暗箱课、逻辑推理课、技能训练课、创造性思维课”8课型教学。此外,上海市和江苏金坛县的8课型和9课 相似文献
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对业余体校速滑运动员训练工作的几点认识 总被引：5，自引：5，他引：0
我国速滑运动项目青少年与成年运动员运动水平倒挂的现象,制约了速滑运动项目在我国的全面提升,解决这个问题的关键在于业余体校教练员应具备基本的训练工作能力,转变其训练理念,同时全面提高业余体校速滑运动员训练工作的质量。为此,提出业余体校教练员应具备掌握和运用理论知识的能力,合理决策的能力,训练的创新能力;应注重少年儿童速滑运动员文化、科学知识和思想品德的教育,以及心理素质与解决问题能力的培养;按照少年儿童的生长发育规律、技术动作的形成规律和心理特点,制定相应的训练方法和手段,促进其技能和训练质量的全面提升。 相似文献
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马列原著选读课要反映时代特征——兼谈马列原著选读课教学方法的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
课学峰 《通化师范学院学报》2000,21(4):21-24
本针对马列原选读课教学中普遍存在的问题以及传统教学方法遇到的困难。分析了“时差论”、“玄妙论”、“空谈论”等思想障碍的成因,根据笔多年教学实践经验,提出通过改革教学方法,活化教学内容,以新知识、新精神充实教学,使马列原选读课适应时代发展的要求。 相似文献
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APreliminaryStudyontheEnviromentofWomen’sDragonDancing时保平 黄丽英SHIBao-ping HUANGLi-ying 《四川体育科学》2014,(1):103-105,132
运用文献资料、专家访谈和逻辑分析等研究方法,通过对女子舞龙运动概念的阐释,论证了女子舞龙运动具备国内、外的发展环境。在国内,具有相关政策保障、广泛的群众基础和人文环境;在国外,随着舞龙赛事的广泛交流以及国际间的文化交流,给女子舞龙运动的发展开拓了广阔的国际空间。 相似文献
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江苏教育出版社高中数学课标实验教材编写组 《中学数学月刊》2005,(11):4-7
课题3 平面的基本性质 教学目标 (Ⅰ)初步理解平面的概念; (Ⅱ)了解平面的基本性质(公理1～公理3); (Ⅲ)能正确使用集合符号表示有关点、线、面的位置关系; (Ⅳ)能应用平面的基本性质解决一些简单的问题. 相似文献