排序方式： 共有34条查询结果，搜索用时 0 毫秒
11.
孙晓军 《天津市教科院学报》2009,(6):87-88
崔峦先生在全国第六次阅读教学研讨会上明确提出：“我们主张教学过程要从简,教学方法要创新。过程、方法要因年龄而异,因课文而异”我们认为在阅读教学中拓宽教学的领域是贯彻这一理念的有效方法。 相似文献
12.
孙晓军 《天津市教科院学报》2006,(3):88-89
一、识字教学生活化模式的特点1.活动性著名的特级教师于漪老师说过:“语文教学活动是复杂的师生双方的活动。”[1]识字教学生活化模式促成师生间的活动与生成。在学习汉字中教师通过引领活跃学生思维,在课堂上引导儿童不断生成相关的知识。通过开展一系列的活动,如创设一种活动情境、营造一种活动氛围,开展一些形式多样的活动等促进学生学习汉字,使教师与学生相互启发,不断生成、不断进步。2.生活性生活化的课堂教学资源是教材、教师、学生生活乃至整个世界。识字教学生活化将孩子的科学世界、人文世界、生活世界打通。3.发展性识字教学的… 相似文献
13.
课堂评价是在具体的教学过程中,教师对学生的学习状况进行的评定,这是一门艺术,是教学过程中必不可少且非常重要的组成部分。教师的课堂评价特别是语言评价对学生的情趣和情感影响很大,正如苏霍姆林斯基所指出的,教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率。教师的语言修养直接体现在教师的课堂评价艺术中。因此,教师要以艺术化的评价去关注学生的发展, 相似文献
14.
15.
北洋大学（也就是今天的天津大学）是中国近代高等教育史上的第一所大学，1895年由光绪皇帝御批成立，创建之初校名为北洋西学学堂。因此，天津即堪称是中国近代高等教育的发祥地。解放以前．北洋大学经历了半个多世纪的艰难办学历程，虽几经磨难，但学校始终坚持办学．优良校风不断得以传承，学校素以历史悠久，治学严谨，为国家培养了大批优秀人才而饮誉海内外。 相似文献
16.
随着中国加入WTO和市场竞争的加剧,我国在国际市场上扮演着日益重要的角色,市场经济的发展使服装企业的运行机制变得更加灵活,生产与经营模式变得更加多元化,服装教育作为服装产业链中的重要一环,如何调整人才培养目标和加强与企业之间的合作关系,以适应快速发展的服装企业对人才需求,已成为国内服装院校所面临的核心问题。 相似文献
17.
中国传统文化作为唯一延续五千年没有中断的文化,具有相当的早熟性,它强调万物和谐,重视人的修养,强调以义导利,促进了社会的稳定发展.在历史的洪流中,东西方文明是在激烈的碰撞、冲突之后,逐步走向沟通、融合的.中国的"入世"必将使得中国的文化以更加强劲的态势融入世界大家庭,并最终促使世界文明向着更加有利于全人类的方向发展. 相似文献
18.
19.
通过调查,发现青少年摔跤运动员在比赛中因心理变化而产生成绩波动的原因,找出解决问题的办法,为基层教练员在比赛中调整青少年运动员竞技状态,提供帮助。 相似文献
20.
面对基础差、底子薄、上进心不强的中职生,中职学校的班主任该怎么办?本文认为,除了下大力气花大功夫加强班级管理外,还从"更新观念,具备良好的道德修养"、"提高认识,热心研究中职生特点"、"关爱学生,做学生的知心贴近人"等三个方面着重阐述了要提高班级管理能力,积极推进素质教育。 相似文献