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121.
在现实经济生活中,委托代理问题几乎无处不在.本文简单的介绍了委托代理问题的内容,及其产生的原因:信息分布的非对称性、环境的不确定性以及契约的不完全性.并给出了委托代理问题的两个类型道德风险和逆向选择,然后给出了委托代理问题的典型模型.最后,介绍了解决委托代理问题的一个最容易想到的办法--监督和激励.  相似文献   
122.
从十九世纪三、四十年代开始,俄国开始了工业革命,到八十年代末基本结束,大约经历了四、五十个年头。在俄国工业革命道路上,1861年废除农奴制的改革是具有决定意义的。它为资本主义发展开辟了道路,使俄国工业革命的进程大大加快。随着工业革命的完成,俄国工业发展出现了一个新的局面,工业生产量显著提高。棉纺织品产值由1860年的5万卢布增加到1890年的2亿卢布。重工业的增长速度也很快,1890年煤炭产量比1860年增加了19倍,钢产量增加了3倍①。同时,一些新兴的工业部门也出现蓬勃发展的势头。1896年俄国在下诺夫格洛得举行的工业博览会反映了这一时期俄国工业发展状况,博览会发表的“公报”说:“在1882年前,微乎其微的石油、水银,而现在占据了整个世界  相似文献   
123.
古诗教学与想象能力的培养齐齐哈尔市师范学校宋华想象能力是儿童重要的认知能力,是智力结构的重要成分。爱因斯坦认为:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素...  相似文献   
124.
提升大学组织学习力是高校组织不断走向卓越的一种新的管理理念和基本模式。本文对大学组织学习力的内涵及其对高校持续发展的重要作用进行了阐述,分析了当前影响大学组织学习的几种智障,并对提升大学组织学习力的途径进行了探究。  相似文献   
125.
受建构主义思潮的影响,许多学者在重新思考知识和学习的性质以及教育活动诸要素后,主张将学习抛锚在某一具体的背景中,为学习者创设富有真实性、复杂性的学习环境。抛锚式教学的主要目的是使学生在一个完整、真实的问题背景中产生学习的需要,并通过镶嵌式教学以及学习共同体中成  相似文献   
126.
维多利亚时代英国城市化及其社会影响   总被引:3,自引:0,他引:3  
城市化是人口集中于城市并引起社会变动的一种社会过程。这一过程使原有的社会结构发生变动,城乡关系由分离趋向融合,城市成为国家的经济主体。从19世纪初期,随着工业革命的深入,英国开始了具有现代意义的城市化过程;到维多利亚时代末,英国成为世界上第一个实现城市化的国家。这一时期经历了农村人口向城市云集以及城市人口外移阶段,出现了城市带和卫星城,形成了以大城市为主体,以中小城市为依托.包括工业城市、港口城市、旅游城市等多种类型的新城市体系。城市化给英国社会以重大影响.它改变了社会经济结构.引起政府组织某些变化,推进英国社会的世俗化。英国在城市变化的过程中.曾出现过卫生、居住条件恶化等社会问题。但是,它的意义在于把社会推向新的文明。  相似文献   
127.
供应链金融在解决中小企业融资问题中发挥着重要作用,特别是作为推动供应链业务、提供供应链服务以及金融服务的供应链金融服务提供商(FSP),能够弥补银行与企业间的信息不对称。本研究通过分析手机通信行业FSP在2015—2018年间的供应链业务数据以验证假设。研究发现,FSP嵌入于供应链中,不仅能够获得财务和运营信息,还能够获得产业和供应链信息,以此作为供应链信用评级的重要依据。供应链信息对供应链评级和融资有显著正向影响。FSP根据企业的供应链信用评级对企业提出差异化的信息要求,在有效控制风险基础上,最大限度地促成融资。本文扩展了信息不对称理论在供应链金融中的情境研究,探索了供应链信用评级模型,对缓解中小企业融资难题起到了一定的借鉴作用。  相似文献   
128.
<正>有关实数的大小比较是一种常见问题,其中有些问题,需要用非常规的方法进行巧解.现举例说明这类问题的几种解题策略:1、平方法比较含有根号的式子的大小时,先分别将要比较的两个数平方,再根据"在a>0,b>0时,可由a~2>b~2得到a>b"比较大小.  相似文献   
129.
同学们解题特别是解几何题,往往把题目解了出来,便以为任务完成,不再思考.其实,如果我们能经常进行一些解题后的再思考,对培养自己如何分析问题,开拓思路,往往可以收到举一反三的效果.  相似文献   
130.
宋华 《教育艺术》2003,(5):36-37
教师是人类精神文明财富的传播者,科学文化知识的传递者、创造者,而语言又是教师向学生传递知识与交流思想、感情、信息、观点、认识,创造人类文明的重要工具之一。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在他的《给教师的一百条建议》中说:“在拟定教育性谈话的内容时,你时刻也不能忘记,你施加影响的重要手段是语言,你是通过语言去打动学生的理智与心灵的。然而,语言是强有力的、锐利的、火热的,也可以是软弱无  相似文献   
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