富源县珠江防护林工程建设现状与发展对策     

温绍能 《云南科技管理》2012,25(6):27-29

2000年启动防护林工程,实施完成了计划的100.26%。在管理上主要采取了一些重要措施,促进项目的实施,也取得了明显的效益。但项目建设仍存在一些困难,如适应不了改善生态环境的需要、投入不足、灾害突出、管理跟不上等。为此,要突出治理重点、坚持科技兴林、加强管护、提高林农专业知识水平等,推进防护林工程的实施。  相似文献   

引用认同的实证研究——以我国情报学专家邱均平为例     

夏能能 《情报探索》2012,(2):27-30

介绍了引用认同的概念、意义及国内研究现状,以情报学专家邱均平教授为例,以CSSCI为数据来源进行实证研究,通过邱教授的引用认同,发现了与其学术研究关系紧密的作者群体及其引用风格。  相似文献   

公平视角下中国地区碳排放权分配研究     

杨超  吴立军  李江风  黄天能 《资源科学》2019,41(10):1801-1813

在国际碳博弈中,碳排放权的主流分配原则有10余种之多,应用不同分配原则的分配结果差别迥异,地区对不同原则的偏好或排斥也较为悬殊。为寻求分配协商共识,要求必须建立以公平为基础的分配方案。本文首先基于2017年全球碳浓度变化测算出全球排放空间和中国的排放总额,进而利用等人均、等产出、等空间、历史排放以及地区碳汇5个单一原则实现从全国总额到地方配额的分配。根据单一原则下各地区的分配数据计算各原则对应的相对剥夺系数,并以相对剥夺系数为基础的公平感受评价构建权重,最终形成多原则综合加权的分配方案。通过对2017年为例的碳排放权分配研究,得出如下结论：①基于单一原则的配额分配结果表明,历史排放原则是最有利于中国排放权配额获取以及最能体现地区分配公平的原则。②五大原则的综合加权分配结果表明,获得配额最大的3个地区分别为：山东、江苏、广东;获得配额最小的3个地区分别为：海南、宁夏、甘肃。各省配额汇总的全国碳排放权总额为603464.5万t,与当前实际排放存在数200000万~300000万t的差距之差,与中国国际减排责任分担较为一致。③基于个体感受公平的加权分配方案具有良好的操作性、稳健性和兼容性。为切实推动全国碳排放权分配工作实施开展及更好的实现地区生态资源配置公平,主要建议如下：碳排放权配额分配要求科学合理的制定全国分配总额,使地区和企业形成稳定的配额预期;有效设计分配原则方案,兼顾公平性和可操作性,地区减排责任分担不搞“一刀切”。  相似文献   

大螺距矩形螺纹、梯形螺纹及大模数ZA蜗杆在数控车的加工方法及切削参数的探讨     

能徐文  向红明  胡大成 《科技风》2019,(6)

大螺距多头矩形螺纹、梯形螺纹的结构比较复杂,在普通车床上加工大螺距多头螺纹时,存在依靠不同尺寸样板磨成型刀刀具,对操作者技能要求较高,加工精度低,分头的准确性低,从而影响大螺距多头螺纹的表面质量与使用寿命,现浅谈自己实践探索在数控车加工大螺距矩形螺纹、梯形螺纹的加工方法与切削参数,为数控车加工大螺距螺纹提供借鉴。  相似文献   

浅谈自主移动机器人运动控制与协调方法研究     

朱彬能 《科技风》2019,(12)

随着科学技术的稳步快速提高,自动化技术在各行各业都已经实现了广泛的应用,自主移动机器人也在我们日常的生产生活中发挥了其优势,为我们的生活带来便利。但是与此同时,自主移动机器人的运动控制与运动协调方法也必须引起我们的重视,本文将将简要分析自主移动的运动控制与协调方法。  相似文献   

科技创新投入与经济增长动态机制实证研究     

能龙阁  袁一斐 《科技创业月刊》2019,32(11)

基于1995-2016年统计数据,运用主成分分析和VAR模型对中国科技创新投入与经济增长之间动态关系进行分析。结果显示,GDP增长率和科技创新投入增长率之间存在一定均衡关系;科技创新投入增长率构成了GDP增长率的格兰杰原因,但GDP增长率并没有构成科技创新投入增长率的格兰杰原因;GDP增长率和科技创新投入增长率之间存在比较敏感的双向动态关系,科技创新投入增长率对GDP增长率影响更大。并提出政策建议:创造良好科技创新政策环境,稳定科技投入增长;完善创新成果激励体制;促进创新要素流动;完善创新成果保护机制。  相似文献   

海兰江龙井市区段表层沉积物重金属污染调查研究     

周双能  王灿然  陈佳  鲁京兰 《黑龙江科技信息》2019,(16)

为了解海兰江龙井市区段表层沉积物重金属污染现状,本文采用电感耦合等离子体质谱(ICP-MS)测量了Mn、Cr、Cu、As、Cd、Pb等6种重金属含量。结果表明,6种重金属的平均含量依次为MnAsCrPbCuCd,其中As、Cd重金属元素的平均含量均高于《土壤环境质量标准》的二级标准值。  相似文献   

教科书“数学文化”的概念剖析与实施策略——以沪教版《数学》为例     

邵红能 《中国建设教育》2018,(3)

数学的教育功能除了教会学生掌握这门工具之外,还通过数学文化对学生进行非智力因素的培养。这不同于理论的灌输,更不是对知识贴标签,而是挖掘数学知识的思想内涵,将教育的内容渗透到知识的学习过程中,让学生受到数学文化的熏陶,从而提高学生的数学素养。实践证明,数学文化有着丰富而巨大的教育价值,是培养学生数学核心素养的重要途径。课堂教学是传播数学文化的重要途径,因此,在课堂教学中渗透数学文化格外关键。  相似文献   

传媒集团实施品牌战略的八大关系     

柳剑能  柳剑文 《青年记者》2009,(13):70-71

当前,党中央提出打造世界级传媒集团的政策取向,因消费水平或阅读旨趣不同越来越细分的受众市场,以及新技术不断涌现、新媒体不断兴起的发展趋势,成为传媒集团实施品牌战略过程中的三大外部影响因素。本文结合国内外知名传媒集团的品牌管理经验,总结出传媒集团实施品牌战略过程中必须把握的八大关系。  相似文献   

爱心至上,育人为本     

黄有能 《广西教育学院学报》2009,(3):165-167

师德的本质是热爱学生,爱心是教师职业道德的灵魂,宽容是爱心的一种表现.教育需要宽容,教育更需要爱心.新课程标准,体现在自主探索和合作交流过程中.在这种理念的指导下,坚持育人为本,促进学生自主意识的强化和自主学习能力的提高.  相似文献