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51.
论理工科大学生人文素质教育 总被引：2，自引：0，他引：2
《中国教育改革和发展纲要》明确提出：我国教育改革和发展的根本目的是提高民族素质;多出人才,出好人才。我国各高校在强化科学教育的同时,也注意到了片面进行科学教育的不良后果。自80年代以来,对人文素质教育的关注以及科学教育与人文教育相互关系的探讨,始终是中国高等教育研究持久不衰的热点。可以说,给人文教育与科学教育并重的地位,不仅是社会发展对高等教育的要求,也是高等教育自身发展的要求。一、理工科大学生人文素质欠缺的危害大学生人支素质教育欠缺的最大恶果,是学生缺乏政治头脑和社会责任感。华中理工大学1996年6… 相似文献
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53.
学习序列能够显示出学习者的学习过程和学习状态。收集学习者的学习序列并对其进行建模有助于发现学习者的学习障碍,并且对于分析学习者的学习绩效也是非常有帮助的。在小组协作学习过程中,学习者在小组中学习,学习序列能够为学习者的学习过程提供指导以帮助学习者达到学习目标。 相似文献
54.
在经济全球化大背景下,腐败不仅仅会对发生腐败的国家自身产生巨大危害,而且会破坏区域甚至全球的经济与政治秩序的和谐。因此,国际社会必须采取一致的步伐,全力合作共同治理腐败,而《联合国反腐败公约》正好是这一思想的现实体现。 相似文献
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实验室作为高校的重要组成部分,不仅学涵盖范围广、科研氛围浓厚,而且在特定研究领域处于前沿地位。在新时代中国特色社会主义环境下,如何推动高校实验室积极参与科普工作已成为科普事业发展的一个新的重要增长点。在当前国家大力提倡科普发展的背景下,通过理清高校实验室在科普工作中的现状和存在问题,提出了大力加强高校实验室开展科普工作的建议和对策,并以具体的案例探索了高校实验室在开展科普工作中的实践,对于提高高校实验室的科普地位和推动我国科普事业的发展具有一定的促进作用。 相似文献
56.
中学生物理学习困难的教学对策 总被引：1，自引：0，他引：1
中学生物理学习困难,是指中学生在物理学习中不能有效地理解和掌握知识,不能利用知识解决问题,学习成绩明显落后于同龄学生．消除中学生物理学习困难,实现人人在学习中得到最大的发展,是教学追求的目标和实施素质教育的根本要求．本文针对中学生物理学习困难形成的原因提出教学对策． 相似文献
57.
本文从自制实验设备的意义出发,分析自制实验设备的优点,目的是加快实验室建设,提高实验人员水平,从而提高教学质量,培养出顺应时代发展的新型人才。 相似文献
58.
针对高校电工电子实验教学改革的情况，本文以微积分电路设计与实现为例提出了综合性设计性实验内容的设计思路，通过实践证明此改革对于培养学生的设计能力、创新能力、分析解决问题的能力具有明显作用。 相似文献
60.
新媒体环境下,高校学生党建工作要充分重视新媒体的教育影响力。北京化工大学通过创建"升华"学生党建信息化工程,探索学生党建工作的新路子,使学生党建工作更加富有活力与成效。 相似文献