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131.
分析化学精品课程建设的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
结合分析化学精品课程建设的实践,从师资队伍建设、教学内容和教学方法的改革、教学条件建设和教学管理等方面阐述了分析化学精品课程建设的体会． 相似文献
132.
李玉峰 《铜陵职业技术学院学报》2010,9(2):44-45
高职教育在作为高等教育大众化的生力军异军突起的同时,如何提高教育质量成了全社会关注的焦点。适应提高教育质量的新要求,走内涵发展之路成为当务之急。 相似文献
133.
实训基地建设是高职院校基础建设的重要内容.石家庄职业技术学院化学工程系依据行业特点,建设了功能齐全的校内实训中心和校外顶岗实训基地,为培养学生的实践能力、团队意识和社会责任感打下了坚实的基础. 相似文献
134.
柴玉峰 《中国现代教育装备》2010,(4):57-57
在网络环境下进行思想品德课教学,首先得感谢新课程给我们师生提供了生动丰富、切合学生实际的教学内容;给了师生绽放思想之花,放飞心灵的空间。通过实际教学,本人深感网络环境下思想品德课教学的天地之宽,深感通过网络等多种媒体从事思想品德课教学,有了源头之水,有了活的生命力。 相似文献
135.
本文详细介绍了传统上对教师在思想道德、言行、学识上的要求,并进一步阐述了在网络课堂环境下对教师在道德、教育技术以及学科知识方面新的要求,同时还介绍了常熟理工学院的一些经验。 相似文献
136.
高中物理课本中对原子能级跃迁问题叙述简单扼要。内容较少,而在原子物理习题中涉及原子能跃迁的问题类型繁多、题型各异,学生面对习题,往往不知如何着手。为帮助学生理解原子发生能级跃迁的实质,现将原子能级发生不同跃迁的不同类型、发生跃迁的条件,以及跃过过程中电子的动能、原子势能和原子能量的变化情况分类总结如下。 相似文献
137.
在素质教育与创新能力的培养方面,美术课应该更自由、更灵活地选择学生最为熟悉和最喜爱的,贴近学生生活的的素材作为课堂的教学内容,从而充分调动学生学习的积极性,激发学生的创造欲望与学习兴趣,为学生形成创新能力提供最大的空间,使学生全面、健康的发展。 相似文献
138.
139.
和谐的师生关系是和谐校园建设的核心。教师在和谐师生关系构建中处于主导地位。教师要具备宽而有度的品性修养,敬畏生命的法制观念,准确恰当的师生定位,亲威有格的距离感,严而有方的处事技巧,就能有效地构建起和谐的师生关系。 相似文献
140.