全文获取类型
| 收费全文 | 4117篇 |
| 免费 | 19篇 |
| 国内免费 | 30篇 |
专业分类
| 教育 | 2925篇 |
| 科学研究 | 399篇 |
| 各国文化 | 15篇 |
| 体育 | 204篇 |
| 综合类 | 94篇 |
| 文化理论 | 22篇 |
| 信息传播 | 507篇 |
出版年
| 2024年 | 10篇 |
| 2023年 | 70篇 |
| 2022年 | 38篇 |
| 2021年 | 41篇 |
| 2020年 | 32篇 |
| 2019年 | 36篇 |
| 2018年 | 18篇 |
| 2017年 | 20篇 |
| 2016年 | 35篇 |
| 2015年 | 81篇 |
| 2014年 | 295篇 |
| 2013年 | 229篇 |
| 2012年 | 234篇 |
| 2011年 | 248篇 |
| 2010年 | 248篇 |
| 2009年 | 242篇 |
| 2008年 | 280篇 |
| 2007年 | 235篇 |
| 2006年 | 212篇 |
| 2005年 | 229篇 |
| 2004年 | 161篇 |
| 2003年 | 162篇 |
| 2002年 | 121篇 |
| 2001年 | 130篇 |
| 2000年 | 96篇 |
| 1999年 | 73篇 |
| 1998年 | 55篇 |
| 1997年 | 53篇 |
| 1996年 | 63篇 |
| 1995年 | 50篇 |
| 1994年 | 25篇 |
| 1993年 | 38篇 |
| 1992年 | 38篇 |
| 1991年 | 26篇 |
| 1990年 | 37篇 |
| 1989年 | 30篇 |
| 1988年 | 28篇 |
| 1987年 | 26篇 |
| 1986年 | 21篇 |
| 1985年 | 20篇 |
| 1984年 | 13篇 |
| 1983年 | 18篇 |
| 1982年 | 9篇 |
| 1981年 | 8篇 |
| 1980年 | 3篇 |
| 1960年 | 2篇 |
| 1959年 | 5篇 |
| 1958年 | 4篇 |
| 1957年 | 2篇 |
| 1954年 | 3篇 |
排序方式： 共有4166条查询结果，搜索用时 156 毫秒
51.
52.
周汝昌先生1947年开始研究《红楼梦》,60年来成果卓著,出版著作数十部(见封二介绍),被誉为"新中国研究红学的第一人".①1953年出版的《红楼梦新证》,三个月连印三次,引起了毛泽东主席的关注,成为当时轰动全国的大事.[1]179-204[2]2004年5月,他以86岁高龄出版的皇皇巨著《石头记会真》,精装10卷,洋洋500多万言;同年9月,他出版的精校本《红楼梦》(《八十回石头记》),堪称自《石头记》传抄本以来,第一个最接近曹雪芹原书原貌的真本善本,这两部书的问世再一次震动了红学界.2006年10月13日上午,笔者在侯廷臻先生的陪同下,就《石头记会真》的编纂经历、阅读方法等问题采访了周先生.同时还邀请到三位红学家--王畅研究员、侯廷臻先生和乔福锦教授分别从不同角度撰写了研究论文,一同发表,以飨读者. 相似文献
53.
王春兰 《重庆广播电视大学学报》2001,(2):15-16
本针对高校马克思主义理论课教师深入了解学生思想实际不够的状况，提出了“参与学生的政治学习讨论”这一课堂外教学新思路，探讨了教师在课堂外教学中应发挥的作用，倡导课堂外教学的意义及课堂外教学效果考评的方法。 相似文献
54.
从众多学术期刊的英文目次表中归纳出对“素质教育”一词的 8种不同译法。素质教育是我国基础教育领域里的一项重大改革 ,具有深远地历史意义和现实意义 ,对“素质教育”一词的丰富内涵应有准确、规范、固定的译法。 相似文献
55.
水皮,本名昌平波,拆“波”字为“水皮”.因“水皮杂谈”而走红,成为知名的财经评论家,从此,世人只知“水皮”而不识“吕君”.
1982年,水皮以“苏州高考状元”的佳绩考入复旦大学新闻系;1986年,进入中国社会科学院研究生院新闻系深造;1989年,与中国知名报人丁望先生一起创办《中华工商时报》,拉开了财经报纸进军“厚报时代”的序幕;2007年,被力邀入主《华夏时报》,成为《华夏时报》由“面向北京市场的都市报”改版为“全国发行的财经类周报”的主导者. 相似文献
56.
近日，读到了山东理工大学齐文化研究院王京龙先生的新著《齐文化旅游概论》(2004年山东人民出版社出版)，很有感触。这部洋洋二十余万言的著作，首先对旅游、文化旅游以及齐文化旅游的关系从理论上进行了阐述，提出了旅游、文化旅游、齐文化旅游之间属于递进的属种关系的崭新观点，认为文化旅游与齐文化旅游都应当具有旅游的一般性质，但又有各自鲜明的特点，把文化旅游甚至齐文化旅游当作一般意义上的旅游来看待，是不合时宜的。 相似文献
57.
以上海市的各中学校长为研究对象，采用问卷调查，研究了校长心目中的理想教师心理素质的要求。问卷设计是在我们前期研究的基础上，又通过献研究，归纳出教师应该具备的“敬业精神”等12项心理素质。问卷中列出这12项心理素质，同时要求校长补充他认为重要的其它心理素质，最后请他们对每一项心理素质(包括补充的心理素质)的重要性进行评定。结果发现：校长心目中的理想教师心理素质按重要性顺序为“敬业精神”、“进取”、“创新精神”、“爱心”、“自信”、“成就感”、“公正”、“兴趣广”、“合群”、“耐心”、“乐观”和“幽默”；并且可以区分出五个层次，分别为第一层次的“敬业精神”和“进取心”，第二层次的“创新精神”和“爱心”，第三层次的“自信”、“成就”和“公正”，第四层次的“兴趣广”、“合群”、“耐心”和“乐观”，第五层次的“幽默”。 相似文献
58.
深情诚挚小快板(。-5一!5 2 322 5 4 3 23一)..月卫.........................1...... /一、、5 5 5 5 2 34 Z产一、、5 5 6 5 24从春雨中走从路标中走来,来,3走走中中雨标春路·从从.们们我我r厂一、、,/一、、,.一5.2一3︸22一5 5 5 5 2 34来。米。走走中中风炬秋火从从一1来来一3走走中中风炬秋火·从从·们们我我尹尹~、、845 65尹产一~、32怀。米,心未.,}舀应卜 是春雨, 是路标,6 6 6 54洒在我们的指引我们的爱手的的.师师24老老之些立旦5 0154。2一1早。遍‘}才.采。产尸~、望徽盼点凡热4一秋火是是情手的的师师5啦啦 15 13一55·5 6… 相似文献
59.
在初中几何教学中,我常常发现学生几何的论证学得很慢,在十六年的教学中,我也尝试过许多的方法,用常规的方法来进行几何教学对学生来说确实有些难度,后来,我尝试用叠积木的思路来解决几何问题--几何模块法:即把几何中的每一个定义、定理、公理模块化,即写成[(条件) (结论)]这样的模块形式,然后教会学生分析题目中的条件与结论,引导学生思考:要得到这样的一个结论,需要什么条件,因而可以找到满足条件与结论的定义(或定理、公理),把这个定义(或定理、公理)看作一个模块,用同样的方法找到另外的一些模块,然后把这些模块按照从已知条件出发的顺序把这些模块连接起来,这样就可以证明这个命题. 相似文献
60.