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101.
石家庄平原区灌溉粮田增产对地下水的影响研究 总被引：3，自引：0，他引：3
本文通过对石家庄平原区粮食产量和地下水开采量及埋深动态变化特征的分析,揭示了粮食产量增加对地下水的影响机制。结果表明,除丰水年和枯水年份外,研究区地下水埋深不随主要补给项降水量的增减而表现出明显的增减变化,而与主要排泄项开采量关系密切,表现出明显的开采特性。小麦玉米产量的增加是驱动地下水开采量和埋深变化的根本动因,1982年以前,小麦玉米产量每增加1×104t,开采地下水量将增加1400×104m3,地下水埋深增加0.0448m;从1982年开始,小麦玉米产量每增加1×104t,地下水累积超采量平均增加3000×104m3,地下水埋深增加0.0705m。 相似文献
102.
张光辉 《河南科技学院学报》2023,(12):25-32
作为我国高等教育的重要组成部分,地方行业特色高校在人才培养方面发挥着重要作用,关于其转型发展的问题受到学界的广泛关注。通过梳理以往研究发现,特殊的行业背景、行业特色学科与行业服务面向是其核心概念,学科专业设置、人才培养过程、学生毕业去向等方面呈现出的地方性、行业性、特色性、应用性是其主要特征。行业特色弱化、办学定位趋同、学科建设不科学、制度保障不力、行业资源优势消退等问题导致其发展陷入困境。因此,地方行业特色高校转型发展的关键路径在于学科发展要突出行业特色,学校发展要打破趋同化、摒弃综合化,加强校企合作与行业互动,建立现代化治理模式。 相似文献
103.
简要地介绍了《华中建筑》主编高介华先生创办《华中建筑》20余年的历程。20多年里,高介华先生兢兢业业,投身于我国建筑事业,为办好《华中建筑》殚精竭虑,围绕办刊开拓性地开展“建筑与文化”学术活动,在建筑界产生了广泛影响,对推动我国建筑与文化的学术研究起到了重要的推动作用。 相似文献
104.
张光辉 《数学学习与研究(教研版)》2010,(12):98-98
随着素质教育的日益深入．中考题目考查学生综合能力的题型不断创新．数学与其他学科的综合试题所占的比例在呈上升趋势,其主要目的在于培养学生学好数学、应用数学、提高学生创新能力．常见的题型归结如下：1．数学与化学结合;2．数学与物理结合;3．数学与地理结合;4．数学与生物学结合;5．数学与体育、政治、音乐、英语等结合．现举例如下： 相似文献
105.
张光辉 《数学学习与研究(教研版)》2010,(6):110-110
经过十多年的教学实践,笔者深深地体会到对学生进行情感性教育的有效方式应从以下四个方面进行,跟大家共同探讨,多提宝贵意见. 相似文献
106.
在燃油价格节节攀升,汽车使用成本直线上升情况下,探讨在汽车的使用维护和驾驶过程中,如何运用科学手段和通过提高自身的驾驶技术来降低燃油消耗、提高经济效益. 相似文献
107.
《大学物理》这门课程内容比较多,涉及面比较广,实践性也很强,许多定义、概念和原理都比较抽象,不容易理解。特别是对电大学生来说,学习起来有一定难度。怎么在有限的学习时间里,让学生掌握这样一门有难度的基础课程,是电大辅导教师所要思考和解决的问题。 相似文献
108.
109.
晏几道,北宋词人,字叔原,号小山,抚州临川（今属江西）人,太平宰相晏殊第七子。世称＂晏小山＂＂小晏＂,存世有《小山词》。古人有云：＂人间自是有情痴＂,我们的词人晏几道也是一位痴情的文人。有人说：＂痴情方许说红楼＂, 相似文献
110.