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951.
为引导我国科研成果在国内高质量农林期刊上首发,提高中国科技期刊的学术话语权和国际影响力,在回顾2016-2022年中国科协优秀科技论文遴选活动的基础上,以农林集群入选的70篇论文为研究对象,从发表时间、研究方向、来源期刊、基金资助情况、作者及所属机构等方面对论文的特征进行分析,并从结果中探寻活动开展对科研人员、期刊编辑和活动组织者的启示。研究表明,论文发表时间横跨2012-2021年,2014年发表的论文入选最多;农业基础学科入选论文明显多于其他学科,水产、渔业学科入选文章较少且亮点不够突出;应用研究型论文的占比超过50%;入选论文刊载在具有较高影响力的国内或国际23种期刊上,中国新创英文科技期刊表现突出;基金支持论文占比98.6%;篇均作者数量7.51位,小规模的团队合作较多;中国农业科学院和中国农业大学等综合性农业科研院所和高校是优秀论文的主要产出机构。由以上分析认为,农林领域科研人员应关注热点选题、重视团队合作开展研究,期刊编辑应立足国家重大需求、组织专栏专刊、重视长期研究的选题组稿,建议活动组织者进一步扩大活动影响力、优化遴选方案,三方合力促进更多具备重大影响力的原创性优秀论文...  相似文献   
952.
以ChatGPT为代表的对话式通用人工智能(CAGI)的发展为人工智能教育应用、教育教学数字化转型提供了新的工具和平台。基于CAGI的教育聊天机器人在支持学习者的自适应学习方面表现出显著的优势,据此形成的教学系统是在人工智能教育应用历史中对话式教学系统(DBTS)发展的新阶段、新样态。教育聊天机器人不仅在学生端可为学生扮演导师、助手、陪伴者、评估者的角色,还可协助教师生成高质量的教学设计方案,助力教师专业发展,建构真正意义上的双师课堂。CAGI在幼儿和学前教育、K12教育、高等教育、成人教育、场馆教育等多学段、多情境获得广泛应用,对学习者的成绩、学习投入、认知和元认知水平、学习能力都显现出较好的正向效应。源于CAGI当前技术发展阶段上仍然存在的诸如数据保护、反馈信息失真、信息偏见等问题,聊天机器人的教育应用面临不小的挑战,为此业界和学界还应在推动技术进步、制订伦理规则、实施培训指导等方面开展探索与实践。  相似文献   
953.
本文综合解析了SiC颗粒增强Al基复合材料的荷载传递强化、Orowan弥散强化、位错密度强化、加工硬化强化、细晶强化和综合强化等强化机理以及强度计算,现有制备方法及优缺点,以及制备SiC颗粒增强Al基复合材料的几个关键技术问题,展望了颗粒增强复合材料的研究重点和发展方向.  相似文献   
954.
去年开学初,学校把一个学习困难生和纪律困难生较集中的初三班级交给我管理,还美其名曰,实验班。希望我作为该班的班主任,要多下些功夫,多动动脑筋,把学生稳住,不要弄出大乱子来。面对校领导给予的“重视”和“厚望”,我一脸茫然。  相似文献   
955.
张凯 《武当》2008,(2):33-36
(接上期) 八、回身肘 34、预备式 甲乙双方各自抱拳于两肋间,拳心朝上,面对面立身站定,目视对方(图34).  相似文献   
956.
张凯 《武当》2009,(10):34-36
十、捋手压肩肘 37、上步劈头掌 甲右乙左,甲方向前上左步,抢先抡动左臂用左掌劈砍乙方头部,力点在掌沿,目视劈头掌,右手下垂于体右侧。乙方向前上左步于甲方左脚前的同时,左掌自下而上拦截甲方劈头掌,力点在左腕外侧,目视拦截手。甲乙双方两手相交,乙方右手斜垂于体右侧后方,手心朝后(图37)。  相似文献   
957.
四年,在足球世界里是世界杯等洲际大赛的轮回之数,但对于曼联而言,四年是一个重生的轮回。2003年,黄金92一代在硬汉基恩的带领下,在和阿森纳的拉锯战中抢得了先机,夺取了英超桂冠,续写了那一届王朝最后的辉煌。历史总是惊人的相似,2007年,同样的33场不败,同  相似文献   
958.
运用问卷调查、文献资料、访谈及统计分析等研究方法对湖北省农村中小学体育现状进行了调查,并从体育教育观和体育教育思想、师资、场地、教材、教学实施等情况进行分析,从而对湖北省农村中小学体育现状提出了改良对策:更新教师的教育观念;改革课程内容,构建新的课程体系;建立新的考核评价体制;开发体育教师资源工程;改善体育设施工程等.  相似文献   
959.
中考一轮复习不仅是对前期知识系统性的回顾,也是对教学中的重难点再次突破的过程。基于课程标准和苏科版教材,结合对学生的“发现”和对教师自我的“发现”,探索一轮复习阶段利用重做欧姆定律学生实验,促进学生的深度学习和提升学生的核心素养的发现式教学方式。  相似文献   
960.
项宇琳  张凯 《科技通报》2023,(6):107-110+114
科协作为科技工作者的统一组织,学术交流是其重要的服务内容。科协应积极发挥组织引领作用,开展国际学术交流,促进国内外科技人才的沟通和交流,激发新思想、展现新科技、分享新成果,促进科技经济深度融合。本文通过打造浙江省“国际学术交流中心”为例,分析取得的成效与存在问题,提出对策建议。  相似文献   
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