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网络环境下，图书馆编目工作的模式发生了深刻变化，如何适应新的信息环境和社会需求，是图书馆面临的重要课题。 相似文献
852.
本文建立了适合MC-ICP-MS测试地质样品中Hf同位素的一次阴离子交换化学分离方法。使用常规的阴离子交换树脂就可以完成Hf与干扰元素和基体元素的分离,避免了当前广泛采用的多次离子交换柱的麻烦,也无需使用特效树脂,HF处理样品后,也不必使用HClO4赶尽HF.Hf的回收率大于90%,过程空白约为50pg。岩石标样的重复分析表明,该方法简单、快速、经济、有效,尤其适合年轻地质样品Hf同位素组成分析。 相似文献
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近年来,随着城市地铁线网规模不断扩大,单一线路间供电系统已经不能满足地铁的日常运营需求。开展地铁供电网络资源共享研究,能为城市轨道交通网络化建设提供理论支持。该文根据地铁供电系统网络资源共享的供电特点,结合北京地铁2号线和6号线的工程实例,分析了在换乘站设置开闭所支援供电的中压环网方案的可行性,得出了提升地铁供电能力的两种方法,即切除三级负荷和优化供电范围。地铁供电系统网络化运营能够解决未来高密度地铁运行的能源保障问题,并突破单一线路运营电力调度的限制,增强线路间网络化运营电力支援与互济能力,同时能够实现由单线路抢险的碎片化管理向网络间的区域化整体管理转变,并进一步提高地铁供电网络的整体可靠性和供电灵活性,为运力提升和运营保障提供强有力的支持。 相似文献
858.
国务院“高职扩招三年行动目标”让社招生成为高职院校新的学生群体,面向社招生的思政课教学需要掌握其学情特点才能实现因材施教的教育要求。以了解高职社招生基本特征为出发点,调查分析学生的基本情况、学习动机和学习能力,以了解社招生对高职思政课的态度为目标,调查分析学生的内容偏好、学习方式和学习诉求。提出立足学生学情,重构课程体系;针对学生诉求,调整教学模式;面向不同生源,实施差异化教学的社招生思政课教学的应对策略。 相似文献
859.
作为学校管理者应致力于构建学习型学校,营造全员学习氛围,以学习促提高,以学习促发展。当今社会,知识爆炸,竞争激烈,教师如果麻木不仁,随遇而安,不及时学习、充电,就会随时面临被淘汰的危险。因此,作为学校管理者应致力于构建学习型学校,营造全员学习氛围,以学习促提高,以学习促发展。校长应努力使自己成为＂首席教师＂。校长应率先接受终身教育,带头投入终身学习。用自己的人格引领教师的人格塑造,用自己的素质提升教师的素质。 相似文献
860.
信息技术应用于教学,无论是对教学观,还是在教学手段和教学方式上,都具有重要的意义。但我们也发现,不少教师在把信息技术应用于课堂教学时．存在这样或那样的问题．必须引起广大教师的高度重视。 相似文献