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张小军 《语文学刊:高等教育版》2014,(8):166-166
语文阅读教学情境的创设,指的是在教学过程中为了达到既定的教学目标,从教学需要出发,设计和使用与教学内容相适应的具体场景或氛围,调动学生的学习兴趣,引起学生的情感体验,帮助学生正确理解文本内涵与表达特点,提高教学效率,品味语言美、人文美、精神美,促进学生心理机能的全面和谐发展。 相似文献
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103.
主题报道创新和改革任重而道远 总被引:1,自引:0,他引:1
主题报道是指新闻媒体围绕党和政府的重大决策部署、中心工作和时代主题所进行的报道。在当今人们接受信息渠道多元化的时代,它是新闻媒体在多元社会意识中发挥主导、引领作用,实现舆论引导的重要手段。经过多年的不懈追求,各大传统主流媒体的主题报道正在逐渐适应媒介争夺加剧的大环境,发生许多积极的变化,但是总体看来,这种变化还太小。比如。目前主题报道最为提倡的讲故事手法,有时由于逻辑上的缺陷,丧失说服力.新闻的“假故事化”倾向已经在业界引起争论。 相似文献
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2012年10月,在地处武陵山脉腹地的湖南省湘西土家族苗族自治州龙山县,湘西州基础教育课程改革现场推进会召开。与会代表走进龙山县石羔中学的校园,观摩了课堂教学和"大课间"活动,纷纷赞叹这所学校教育教学理念先进,学生创新精神和实践能力强。石羔中学自2007年开始进行课堂教学改革,学校教师深入开展教育教学研究,创立了"小组合作四步教学法",提高了学生的综合能力。学校 相似文献
110.
网络文化所造成的负面效应,从反面印证了传统媒体的优势。在网络时代重新审视自己,从而进一步发掘自身的优势,是我们每一个传统电视媒体工作者应该思考的问题。而要做到这一点就要树立“主流媒体”意识。我国社会主义精神文明建设的一个要求就是“以正确的舆论引导人”。多年来传统电视媒体作为党和人民利益的 相似文献