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一、前思 人教版二年级下册安排的“找规律”一课的内容。是新课程标准“数与代数”领域的内容。其目标是通过探索简单的变化规律,促使学生进行数学思考,并在探索过程中使学生的观察、猜测、操作、推理能力得到有效培养。三年前我曾经上过一次。在那节课中。我让学生借助学具动手操作．从不同的角度去观察、发现规律。但效果并不好。特别是当成方形排列的四行横向排列时,很多学生竟然不知所措了。 相似文献
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33.
近几年上海一直在以各种形式强调两个《纲要》,一个是《民族精神教育指导纲要》,一个是《中小学生命教育纲要》。在《纲要》里关于民族精神有明确规定,有三方面的内容：国家意识、文化认同、公民人格;什么是生命教育？即帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。显然这两个纲要就是语文教育中一直在渗透的人文精神的内容。语文教学中如何对学生进行人文精神的渗透,我想这不仅仅是上海的教育应该思索的问题,也不仅是语文课应该思索的问题,它更应该是所有具有鲜活的生命、 相似文献
34.
《机械设计基础》课程是机械类专业及相近专业的一门重要的技术基础课,该课程的综合性和实践性都很强。本文结合高职教育的实际情况,对本课程的教学方法进行了探讨,提出了几点可行的意见。 相似文献
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张小燕 《吕梁教育学院学报》2012,(1):76-77
本文从现实角度出发,以新课标为立足点,围绕多年来学术界讨论的热点问题展开论述,通过对语文和语文学科的比较与联系的阐述,提出了关于语文学科所具有的基础性、工具性和人文性的性质观点,以此来作为对语文性质观研究的个人见解。 相似文献
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37.
我校合作课堂模式的特点：预习、展示、教师精讲和点拨、当堂测评。这种模式最大的特点是教师把课堂的教学内容以导学案的形式提前呈现给学生,让学生在进入课堂前先做题,有自己的思考、看法、解决方案等,然后进入合作课堂的精彩展示环节。由此可见,学生只有对所要学习的课程充分预习（做导学案）,并有自己独特的思考,在课堂上才能精彩展示。 相似文献
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绘画一词,一般用于美术范畴。古往今来,人们常用“诗中有画,画中有诗”来形容诗画的紧密联系。其实,诗和画都是我们认识世界的两种不同符号而已。同样的,我把数学中的图形符号称为数学“绘画”,数学图形符号较之数学文字符号更为直观,容易发现数量之间的关系,揭示问题的本质。所以在教学中,我经常采用数学“绘画”——直观模型,帮助学生理解题意,沟通联系,构建数学模型,提高学生的解题能力。 相似文献
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