研究性学习在不同教育层次的比较     

张建林 《黑龙江高教研究》2006,(3):127-129

由于知识、学生发展水平的不同,研究性学习在不同教育层次中具有“同中的不同”。其“同”主要体现在:都是教学过程中基于研究的、体现发现科学真理认识过程的、与接受性学习构成教学过程中互为依托的学习方式和认识发展环节;其“不同”主要体现在:随着教育层次由低到高的推进,研究性学习表现出由“个体研究”向“类研究”、“个体创新”向“类创新”不断演进的过程,从而在不同教育层次中体现出不同的形态和不同的地位。  相似文献   

成人高等教育发展中一些问题的思考     

张建林  蔡美丽 《中国成人教育》2007,(20):5-6

本文对成人高等教育发展中的一些问题,提出了自己的一些看法.就如何坚持质量是成人教育生命线,保证教学质量;不断改进成人高等教育的管理的模式,使之符合社会实际需要和人性化管理的特点;顺应时代发展的要求,积极推进成人高等教育教学模式的改革等几个方面,进行了阐述.  相似文献   

穷形尽相寓悲为美--刘兰芝形象再认识     

张建林 《吕梁高等专科学校学报》2002,18(3):22-23

脍炙人口的古今绝唱《孔雀东南飞》以其深刻的思想意义和高超的艺术技法在我国古代叙事文学中独树一帜 ,她向读者展示了一个封建家庭爱情悲剧的全过程 ,从而有力地控诉了封建礼教的罪恶 ,成功地塑造了一组栩栩如生呼之欲出的艺术形象。千百年来 ,那如泣如诉的悲剧不但可使“行人驻足听 ,寡妇起彷徨” ,而且激起若干身受封建礼教毒害的旧中国底层劳动妇女的强烈共鸣 ;那凄楚动人的故事 ,不仅使文人骚客们吟哦不已 ,就连那些目不识丁者也在市井广为传唱。诚然 ,这种艺术效果的获得与特定的社会环境、曲折的故事情节及众多的人物活动等不无关系…  相似文献   

面向农村办学 受到农民欢迎     

周东飞  张建林 《职业技术教育》1997,(3)

面向农村办学受到农民欢迎本刊讯：湖北省老河口市仙人渡职业初中，以“服务乡亲，服务乡镇企业”为办学宗旨，改为职业初中４年来共培养实用人才２５６名，其中１２０人成为本地乡镇企业熟练技术工人，其余１３６人回乡后，有８０％成为发展种植业的带头人。从１９９２年...  相似文献   

四元数矩阵的奇异值的几个不等式     

陈汉藻  张建林 《黄冈师范学院学报》1993,(2)

本文证明了长方四元数矩阵奇异值的一些不等式:设H为四元数体,A∈H~(n×m),B∈H~(m×k),S=min{n,k},1≤l≤s,则 sum from i=1 to l σ_i(AB)≤sum from i=1 to l σ_i(A)σ_i(B) (ⅰ) sum from i=1 to l σ_s _(i+1)(AB)≥sum from i+j=m+s-l+1 σ_i(A)σ_j(B) (ⅱ) multiply from i=1 to l σ_i(A)σ_(m-i+1) (B)≤multiply from i=1 to l σ_i(AB)≤multiply from i=1 to l σ_i(A)σ_i(B) (ⅲ) 其中,σ_1(A)≥σ_2(A)≥…≥σ_m(A)≥0是A的从大到小的奇异值,当i>m时,σ_1(A)(?)0。不等式(ⅰ),(ⅱ),(ⅲ)包含或加强了文[3]、[4]、[5]的一些基本结果。  相似文献   

做强农民科技培训 提高服务“三农”能力     

张建林 《农村教育》2005,(1):49-50

三农问题即农业、农村和农民问题。中国是个农业大国．更是一个农民大国(70％的人口是农民)。于是就有农业兴，百业兴；农村稳，天下稳；农民富，国家富的说法。20世纪90年代以来。三农问题作为一个整体问题凸现出来，引起了政府和社会各界的广泛关注和高度重视。近年来，党和国家把三农问题视为经济和教育工作的重中之重。《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》明确指出农村教育在全面建设小康社会中的重要地位。把农村教育作为教育工作的重中之重。  相似文献   

中美大学排序评价之比较     

张建林 《吉林教育科学》1999,(11):33-35

  相似文献   

基于GPR的电子政务系统规划方法   总被引：3，自引：1，他引：2  

王锁柱  张建林 《情报杂志》2005,24(3):74-75,73

介绍了政务流程再造 (GPR)的基本概念 ,给出了政务流程再造的程序。在此基础上 ,探讨了电子政务系统规划和GPR之间的关系 ,提出了基于GPR的电子政务系统规划方法 ,并指出了系统业务重构应解决好的一些问题。  相似文献   

“一流本科教育”探讨     

张建林  吕楠 《鄂州大学学报》2009,16(1):62-65,71

“一流本科教育”就是相对于同类高校能培养出符合本类别社会需求的高质量人才的本科教育,其核心竞争力要素是人才培养质量、教学条件、教学工作水平、教学特色、生源质量、社会声誉。所谓高质量人才的一个核心指标是其创新精神与能力,要达到这一目的,当前我国高校争创“一流本科教育”必须彻底贯彻科研引入教学过程经典理念,使其不仅体现在“教”上,更应该体现在“学”上。  相似文献   

追尾报警系统车前测距方法的研究     

张建林 《包头职业技术学院学报》2010,11(4):19-20

根据系统对测距传感器性能参数要求,以及对不同测距方式的性能对比,选定了传感器类型和测距方式。确立连续波雷达的主要技术参数。  相似文献