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51.
电力营销管理系统的全面建设是当前电力企业发展的整体趋势。计算机和通讯技术在电力营销管理系统的应用进一步提高了营销工作的水平。本文就如何构建我国电力营销管理系统谈几点粗浅建议。 相似文献
52.
志在世界500强的汉王科技携“电子书”登陆A股,向苹果公司高调宣战仅一年后,当苹果以一季度60亿美元的净利润傲视市场时,汉王科技却因同期业绩大幅下滑,从最高175元跌至不到20元,陡然“变脸”,令人汗颜.作为国内电子阅读器市场的领先者,汉王科技“变脸”之快,令人惊愕. 相似文献
53.
张建林 《科学学与科学技术管理》2001,22(9):69-72
杨振宁的人才培养思想可以概括为：在人才培养目标上，兼顾社会因素和个人因素，培养创造型人才，不主张一味苦读书；培养既博又专的人才，重现象、能动手、重实干的人才，强调三“P”（眼光、坚持、力量）素质的培养；主张按部就班式与渗透式，重演绎思维与重归纳思维、谦虚谨慎与敢于怀疑、敢于创新等中美教育模式相互结合，相互借鉴，相互补充。 相似文献
54.
张建林 《辽宁师专学报(社会科学版)》2001,(3):132-133
目前英语课堂教学活动大多围绕复习、导入、操练、练习和巩固五个步骤进行。教师在课堂教学中所扮演的角色以及所起的作用是不尽相同的，或是表演，或是组织，或是监督等等。它取决于不同形式的教学步骤或教学活动。 相似文献
55.
认知灵活性理论是由斯皮罗（Spiro）等人提出并倡导的一个理论。属于建构主义的一种流派,倡导以＂学＂为中心。所谓认知灵活性,就是指学习者通过多种方式同时建构自己的知识,以便在情景发生变化时能够作出适宜的反应。 相似文献
56.
国家教育行政主管部门对成人高等教育的宏观指导性管理，对于保证成人高等教育良性发展和教学质量的提高有着积极的作用。本文从制定成人高等教育示范性教学计划、示范性教学大纲和教材建设等三个方面，论述了加强成人高等教育教学宏观管理的必要性。 相似文献
57.
58.
张建林 《高等工程教育研究》2012,(1):109-115
华中科技大学种子班作为培养拔尖创新人才的一个试点,坚持"行政力量主导,学术力量参与"的教改方针,按照培养创新型杰出工程人才的使命和要求,以真实项目研究为牵引,充分发挥与Dian团队密切结合的优势,积极构建有利于学生主动实践和全面工程训练的研究性课程教学体系,大力变革教学方法,努力将实际工程、新技术发明和科学家发现知识的过程转化为教学过程,并注意塑造良好的育人文化,在人才培养模式创新方面取得了显著成就,其做法和经验具有一定的参考借鉴价值。 相似文献
59.
大学本科研究性学习的层次性体现 总被引：11，自引：0，他引：11
张建林 《高等工程教育研究》2005,(4):105-108
大学本科研究性学习既是大学本科教育中的学习方式,又是学习发展环节。大学本科研究性学习的实施可以在教学过程中分层次体现,即在“第一课堂”的教学计划进程的宏观层次、课程教学的中观层次、课堂和作业的微观层次,和“第二课堂”教学层次中体现。若干实践形成的个案模式是支持这一层次性体现观点的事实依据。 相似文献
60.
教学科研统一的本科研究性教学共同体模式——华中科技大学CCMS基地教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
华中科技大学CCMS基地教学实践表明:在本科专业教学计划所列课程中将本科研究性教学变为实施机制,一个可行的方案是教师教学与科研的统一,形成常青的自激励机制,形成"共同体"优势面向群体并克服困难,"点一与"面"和谐共存.同时表明:具有可持续发展的本科研究性教学模式,必须不断探索建构其教学学术. 相似文献