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<正>按照马克思主义的观点,每一名学生都有其独特的人格。教室作为载体,承载了塑造学生人格的使命和作用。打造完美教室从聚焦学生人格特征、丰富方式方法、改变学生需求、营造良好环境出发,旨在重塑学生的灵魂和生命,以实现增强其对于德育工作全方位认同的目的。突破传统德育模式的框架,创造性打造完美教室,才能全面提高学生的政治思想素质,持续增强学校开展德育工作的质效,高效培养一代又一代具有完美人格的新时代人才。马克思指出:“‘人格’的本质是人的社会特质”。人格的形成源于人从自然人到社会人的社会化转变,伴随着这样的过程,作为其主要表征的性格特征以及精神品格 相似文献
452.
[目的/意义]跨域推荐通过挖掘、迁移并融合利用不同来源的知识为用户提供个性化的推荐服务,近年来得到学术界和工业界的热点关注,文章从多个角度对跨域推荐中的知识融合研究进展进行梳理和归总。[方法/过程]首先对跨域推荐问题进行了系统地分析,探讨了跨域推荐的“域”、跨域推荐场景和跨域推荐任务中的知识需求;其次对跨域推荐中的知识融合方法进行了分类,总结了基于聚类、基于语义、基于图模型和基于标签关联的跨域知识融合方法的优点和不足;然后分析了知识图谱技术对于跨域知识融合的启发;最后对跨域推荐研究中的知识融合进行了总结和展望。[结果/结论]知识融合作为跨域推荐研究中的重要环节,可以在知识层面实现对数据的深度加工和有效利用,为跨域推荐问题研究与实践提供新的范式。 相似文献
453.
454.
<正>一、高校仪器设备档案及信息化管理高校在购置、验收、调试、运行、日常管理、维修、改造报废过程中所形成的文字、图表、数据、图片等均属于仪器设备档案。做好仪器设备档案管理可以确保仪器设备高效运行,优化设备采购流程,保证实验室人员和环境安全,实现资源高效配置。仪器设备档案信息化管理是借助现代信息技术、网络技术、通讯技术对设备信息、科研成果进行全面数字化,并建立集成和共享的开放平台,实现仪器设备档案科学化管理[1]。 相似文献
455.