美国精英大学:“深夜发吃”是最拉仇恨的事     

张慧 《课堂内外(高中版)》2016,(4):70-71

说起"舌尖上的校园",浮现在眼前的图景通常是琳琅满目的食堂、五花八门的宵夜、堆积如山的零食。大学校园似乎总是和食物过剩联系在一起。然而,这只是一部分富裕学生的生活状况,越来越多的大学生正在温饱线上挣扎。对很多美国大学生来说,饺园生活最大的挑战是考试能不能拿到好成绩;但对另一些大学生来说,一日三餐才是他们最忧心的问题。  相似文献   

学校组织文化对教师组织公民行为的影响——以山东省昌乐二中为例     

张慧  宋广文 《中国教师》2013,(6):45-46

<正>一、组织公民行为:教师职业特性的需要教师职业具有其他职业所不具有的特殊性,这主要表现为教育劳动具有劳动主体与工具的同一性,即教师本人既是劳动者又是教育教学的工具[1]。而学校组织是松散联结的系统,即教育组织内部的人员、机构间的联系呈现松散联结的特征[2]。这便要求教师具有自觉和自律的德性,而组织公民行为正是教师自觉和自律的表现。  相似文献   

试论微博在高校学生党建工作中的应用     

张慧 《广西教育》2015,(3):8-9

分析目前高校党建工作存在的问题,阐述微博在高校学生党建工作应用的意义,提出将微博党建与传统党建方式相结合,通过微博发布党建信息,推进党务公开。  相似文献   

《中国近代中医药期刊汇编》出版     

张慧 《出版参考》2011,(20)

本刊讯《中国近代中医药期刊汇编》是近年来学术界整理、研究、出版的大型中医文献项目,由上海中医药大学和上海辞书出版社编纂出版。全书汇编清末至1949年间创刊、具有重要影响的中医药期刊48种。所选期刊遍及温州、上海、绍兴、苏州、无锡、北京、广州、天津、太原、南京、重庆、香港等地,共计约12万页,精装（16开）205册,分五辑出版。目前第一、二辑已出版,其余各辑亦将于年内出版。  相似文献   

浅谈高速公路建设中的测量监理工作要点     

张慧  韩松林 《中国科技纵横》2011,(18):209-209

高速公路测量监理贯穿于高速公路建设全过程,是一项重要的基础性工作,不得有任何失误,稍有疏忽,就会对整体工程造成严重影响,造成部分返工,甚至工程报废。因此,本文通过对高速公路测量监理要求的分析,分别从施工准备阶段、施工过程及交工验收阶段测量监理的工作要点进行分析,以期通过本文的阐述希望同行们加以指点,能使我们在高速公路测量工作做的更好。  相似文献   

基于核心竞争力的公司重构研究——紫光股份有限公司重构案例     

张慧 《科技创业月刊》2011,(6):48-49

紫光股份有限公司是一家主营信息产业的高科技上市公司。自1988年成立以来,紫光股份经历了多元化扩张——陷入生存危机——开展公司重构的成长历程。以公司重构理论为分析框架,以紫光股份有限公司为研究对象,以公司年度报告、公开发表的文章等为依据展开案例分析,试图厘清企业基于核心竞争力构建的业务重构、组织重构和财务重构的特点所在。  相似文献   

写给女儿     

张慧 《山东教育》2002,(27)

明天，就该送女儿去聋儿康复中心进行语言训练了，可现在配助听器的钱还没有凑够。夜已深，丈夫还没回来，也不知道五千块钱借到没有。一想到女儿，我就感觉懊悔像浪潮一样淹没了我，使我喘不过气来。带着内疚的心情，我来到女儿的房间。女儿睡了，小手枕在面颊之下，几缕头发湿湿的沾在她微汗的前额。还记得你两岁生日那一天吗？蛋糕摆在一旁，可没有爸爸给你点蜡烛，也没有妈妈为你唱生日歌，你疑惑地望着我们，不知道为什么平日里欢声笑语的家此刻变得死气沉沉。当时我和你爸爸的心情糟糕透了，就在你生日那天，我们接到了医院的检查报告…  相似文献   

略论小学音乐课堂教学中微课的应用     

张慧 《中国教育技术装备》2018,(17):104-105

应用微课可以改变传统教育教学的弊端,丰富教学形式与手段,有效激发学生学习兴趣,帮助教师节省课堂授课时间,确保提高课堂教学效率与质量。从微课的优势着手,探讨小学音乐课堂教学中应用微课的重要性,并提出几点应用策略。  相似文献   

学生视阈下“形势与政策”课获得感提升路径——基于上海高校大学生的调研     

孙传通张慧晶魏阳芷 《思想政治课研究》2018,(6):98-101

"形势与政策"课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是大学生了解国内外形势、理解党和国家政策以及提高自身思想修养的一门重要必修课。学生课程获得感的增强对于引导学生树立正确理想信念、保持正确的政治方向、把握国家政策和国内外时事等方面,具有重要作用,是高校人才培养不可或缺的重要环节和内容。课题组以上海高校本科生"形势与政策"课获得感为主题进行调研和走访,对新形势下高校"形势与政策"课的教学形式、教学内容以及教学评价等方面进行研究,分析其中的不足与存在问题,并结合高校实际,指出提升学生"形势与政策"课获得感应从拓展课程内容厚度、灵活教学形式、构建科学考评体系、贴近学生需求等方面入手。  相似文献   

议程设置媒介不为王——从电影《大事件》对传播中议程设置者的思考     

张慧 《东南传播》2008,(8)

本文以香港电影<大事件>为切入点,围绕"谁影响了议程设置"这一中心,具体分析故事中矛盾对立的三方--媒体、警察、劫匪,他们在设置议题的权力争夺中各自实施了什么样的手段,又在议程设置过程中实现了什么样的角色转换.然后由影片发散出来,引发对现实问题的进一步思考,针对媒体所担负的社会责任、在幕后影响议程设置的利益集团、网络传播为草根群体争夺话语权提供可能等问题,在阐释分析的同时,提出了一些看法.  相似文献