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621.
近年来,通过不断创新和实践,辽宁科技体制改革工作取得了一些进展,但制约科技创新活动的深层次体制机制障碍仍然存在。文章试图以科技管理工作者的视角,从七个维度提出辽宁在“十三五”时期深化科技体制改革的工作建议,以期为政府部门和相关研究者提供一些理论借鉴。 相似文献
622.
张扬 《科技成果管理与研究》2016,(5):34-36
文章依托《中国区域创新能力报告》1提出的分析框架和指标体系,分析了影响辽宁区域创新能力的五个一级指标情况,基于事实性数据呈现了辽宁创新能力的现状与问题,并提出了对策建议. 相似文献
623.
张扬 《新校园(当代教育研究)》2018,(1)
近年来,我国大学英语教学处于转型阶段。医科院校的英语课程设置应处理好EGP与ESP的关系,建设合理的课程模块,适应新时期英语教学的需求。 相似文献
624.
当前,各级政府和各个高等学校都在积极探索我国"双一流"建设之路.我国大学和学科建设要在世界范围内实现"后发赶超",必须走一条有中国特色的"双一流"建设之路.我国大学科技园建设的目标与"双一流"建设目标任务有很多契合点,大学科技园可以在"双一流"建设中的学科发展与人才培养、提升科研水平与推进成果转让、继承创新优秀文化等方面发挥特有的作用. 相似文献
625.
思想品德课教学应多多"留白" 总被引:1,自引:0,他引:1
翻开现行的中学思想口传教材,留白可算是一大特色,教材的每一个单元、每一个框题,随处可见教材的留白,充分体现了教材的开放性.…… 相似文献
626.
农村教育综合改革是我国改革开放以来.教育领域的一项重大改革。1978年党的十一届三中全会作出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策,标志着中国社会主义建设事业进入了一个新的历史时期。随着经济改革的推进。教育改革必然渐次展开。改革开放前的计划经济体制下形成的教育体制的基本特征是高度集中统一。这种管理体制压抑了地方政府和学校的积极性,阻碍了教育事业的发展。而大规模的经济建设急需大批高素质的劳动者和合格人才。在这种背景下,1985年颁布了《中共中央关于教育体制改革的决定》, 相似文献
627.
改革开放以来.我省的高中教育发展迅速,生机勃勃,其有效举措之一就是始终坚持办好优质高中.运用重点中学评估的激励机制.拉动高中教育整体发展。但进入新世纪以后,随着形势的发展.这种高中发展的激励机制也遇到不少矛盾和问题。例如,随着时代的进步和社会的发展。高中教育已由精英教育、大众教育走到普及教育阶段。特别在江苏省提出率先基本实现教育现代化目标.普及高中教育.满足广大人民群众对优质高中教育的需求就成为迫切任务。以往的省重点中学毕竟是少数,不能充分满足群众需要.也不利于高中教育的均衡发展。还有,过去省重点中学评估的终身制做法,也使评估的激励作用降低。 相似文献
628.
张扬 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(1)
青海农业经济发展的重点是什么,这是一个长期有争论但还没有完全解决的重大课题。在党和国家的工作着重点转移到社会主义现代化建设上来的时候,为了更好地发展国民经济,给实现四化打下更加坚实的基础,根据党的十一届三中全会精神,和全国五届人大二次会议确定的三年国民经济调整、改革、整顿、提高的方针,结合青海省的实际情况,我们认为,青海农业经济的发展应以畜牧业为重点。这里便就这个问题谈一些粗浅的认识,有不正确的地方,请批评指正。 相似文献
629.
张扬 《湖南第一师范学报》2008,8(2):107-108
时事剧在明末清初时期大量出现,然而在传播过程中多半散佚。这与时事剧本身注重时效性,质量不高,人民审美需求的转变以及统治者的禁毁有很大关系。 相似文献
630.