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641.
随着社会经济的快速发展,高校青年教师与企业需求的高效衔接变得越来越重要。教育创新模式为高校青年教师与企业需求的衔接提供了新的机遇和挑战。本研究提出了目标一致性、内容契合性、过程互动性和结果共享性原则,并探讨了了解行业发展趋势信息、强化教师创新能力培养、推动学科融通与跨界合作和构建产学研一体的合作机制等四维衔接策略,以促进高校青年教师的专业能力提升,加强与企业的合作,引导关注实际需求,并推进教育与就业的衔接。  相似文献   
642.
传统能源企业不仅要紧密关注外部环境的变化,更应积极寻找正确道路以建立合理有效的内部治理机制,提升治理效率从而促进企业做出科学有效的投资决策。以能源行业为例,选择股权结构、董事会治理及激励制度三方面的财务数据,从公司内部治理的角度采用Richardson残差度量模型和多元回归分析得出其对投资效率产生了积极影响的结果。提升能源企业内部治理水平有利于其投资效率的提高,并从股权结构、董事会治理、激励机制等方面提出了对策建议。  相似文献   
643.
2019年11月24日,在英国利物浦的拳台上,WBA超中量级拳王卡勒姆·史密斯12回合艰难战胜挑战者莱德,虽然成功卫冕,但是其表现很让人失望。争取机会当索尔·阿瓦雷兹先击败IBF160磅级冠军雅各布斯成为中量级三冠王,又跳到175磅级击倒WBO冠军科瓦列夫成为同时手握三个不同级别金腰带的伟大拳王时,所有中量级、超中量级、轻重量级的一线拳手尤其现役冠军们都用期待的目光盯着这个红胡子墨西哥人。这个当今头号票房明星将在明年五月进行他的下一场卫冕战,谁能幸运地成为他的对手?  相似文献   
644.
有时候一场比赛的胜利会掩盖很多东西,当胜利者沉浸在喜悦中时,他很可能忘了自己在比赛中也有不足、也有错误、也有弱点。这些胜利后的阴影是某些还没彻底暴露的隐患,如果胜利者忽视这些阴影的存在,很可能在下一场比赛中被这个对手或其他新的对手抓住这些漏洞和隐患而大做文章。  相似文献   
645.
王喆  张扬 《新闻与写作》2023,(12):34-43
短视频APP提供了一种碎片化的娱乐方式,然而这一特性也常导致用户从寻求片刻休憩到陷入难以自拔的长时间使用,产生了时间体验、时间纪律和时间自主性之间的矛盾。本文通过深度访谈法,探寻抖音青年用户如何在“刷视频”中感知停止提示的存在与时间自主性需求。研究发现,短视频平台引入代表时钟时间的“停止提示”,试图悬停数字媒介时间,但无意挑战平台结构性和经济性的力量,仅以此实现道德权威建设。青年用户则往往未能有效对“停止提示”作出正面回馈,而是通过嵌套、推延与划界等行为将时间自主性再合理化,一边继续为平台创造时间套利的再生产机会,一边背负着时钟时间与媒介时间等异质时区的摩擦焦虑。  相似文献   
646.
<正>在学生的习题中常会出现这样一个题:若图1中曲线X、Y分别表示CH3COONa溶液和NaClO溶液,则X为何种溶液?[已知Ka(CH3COOH)>Ka(HClO)]很多教师采用类比分析的方法:NaClO的碱性强,分析时把它看成氢氧化钠,稀释时NaOH的pH变化大,因此NaClO溶液稀释时,pH变化大,因此X是NaClO溶液,但这样的说法很难让学生信服,因为氢氧化钠在稀释的过程中是不能继续电离出OH-,但是ClO-继续稀释时,仍然能继续水解出OH-。其实用平衡常数可以很容易计算出等pH的CH3COONa与NaClO稀释以后,CH3COONa的碱性更强一些。  相似文献   
647.
随着城市规模的扩大,人口和车辆快速增长,城市道路交通正面临交通拥挤、交通污染等诸多问题.当前主要通过信息化管理、智能交通系统ITS提升道路交通管控水平,该文针对ITS应用现状,提出了将BDS应用到ITS中,设计了基于BDS的智能诱导系统.该系统主要功能有道路与调度中心实时的通信管理、ITS实时定位的北斗服务等,这些模块以BDS为车载终端,改进传统ITS实时定位功能,优化了调度管理,从而为出行者提供更便捷的出行服务,可以进一步提高交通资源的利用效率,有利于整合城市道路交通资源.  相似文献   
648.
张扬 《大学生》2022,(1):36-37
"您好,这里是‘第一应答’学生服务热线,请问有什么可以帮助您?"2021年4月12日,北京工商大学开通"第一应答"学生服务热线,关注学生急难愁盼,聚焦关键小事、身边难事、切身大事,以"统一接办、按责转办、限时办结、统一督办、评价反馈"为工作模式,以"属地管理优先"和"谁主管谁负责"为原则,对学生诉求快速响应、高效办理、及时反馈,成为学生口口相传的"万能热线",也体现出全校干部和师生学党史、办实事的成效。  相似文献   
649.
<正>为了促进义务教育英语课程高质量发展,落实立德树人根本任务,以继承和创新为宗旨,2022年4月,教育部印发了《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)。课程标准是指导教师教学的纲领性文件,特别是教学中四个核心问题“为什么教、教什么、怎么教和怎么评”都需要通过课程标准传递给教师,  相似文献   
650.
“传统”是对个性化的块茎事项广泛认同后,凝练出一统化的树状法则,使得文化在遵循这种普适规律不断地发明中世代相传。对“传统的发明”中,富有活力的民间块茎思维生成是一种充满自由的发明,这是武术文化发展的动力所在,具备高度整合能力的国家树状思维则是集大成的发明关键。经过实证与理性分析,源自民间、有待于国家进一步支持的,通过故事情节制造悬念、以丰富的传统拳种展示技术自由的“竞艺武术”是继“竞技武术”之后的“传统武术”的当代再发明。“竞艺武术”不仅符合当代体育竞赛属性,还充分地继承了武术传统,平添了传统文化含量,产生了积极的社会效应,不失为武术文化演化的途径之一。  相似文献   
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