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71.
每种课程模式均体现某种教育思想,体现出特定的课程理论架构,有其特定的课程结构和课程功能。文章对国内外职业教育课程模式进行了对比研究,并借鉴国内外课程模式特点,提出了构建与完善我国职教课程模式的建议。  相似文献   
72.
移动互联时代,智能手机使用中的个人信息安全成为重要问题.文章以智能手机普及率高的大学生为样本,对这一群体的手机使用行为进行调查,揭示了用户在密码设置、应用程序、隐私控制、位置服务、云存储等方面使用手机的行为习惯,分析这些使用行为对个人信息安全造成的影响,并提出了相应的建议.  相似文献   
73.
大学生就业有形市场与无形市场对比分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
大学生就业是一个综合性问题,涉及到国内宏观就业环境、经济结构调整、毕业生就业市场建设、教育结构调整和学科专业改革以及毕业生自身素质等。各地、各高校毕业生就业指导中心要根据就业形势的发展变化,加强有形就业市场和无形网络就业市场两个市场建设,更好地为毕业生的就业服务,提高毕业生的就业率。  相似文献   
74.
布什总统2009财政年度教育预算总结了过去教育改革的成功经验,继续支持对学生和纳税人都卓有成效的教育项目,突出强调学前教育到研究生教育的连贯性,致力于提高美国人在未来全球经济时代的竞争力。预算致力于通过更严格更先进的教育为高中学生铺好未来成功之路。政府将继续加强对《不让一个儿童掉队法案》(NCLB)的投入,提高“一号项目”和佩尔基金的资金投放,并提供资金,恢复对“阅读优先”项目的资助。此外,预算更加关注教育费用日益增加的现实,通过各种方式,努力让成千上万的美国青年都能够上得起大学。总之,592亿美元的高额教育预算将合理地投放到使学生受益的项目上,优先解决学生和纳税人关注的问题,并努力节约纳税人的金钱。  相似文献   
75.
一般人谈起教学时间,以为就是每节课上那 40多分钟,其实不然。对于课堂教学来说,这样笼统地看待教学时间是不利的。   表面上看,教学时间是一个固定的时间长度,而在实际教学中,它表现为一种变化的状态,是一个变量而非常量。于是,有研究者将教学时间分解为 5个层面,以期更深入地揭示出教学时间的真实存在。   1.名义学习量。即学生所需要的学习时间总量。这一时间量,一般来说是被规定了的和不可更改的,例如每节课的时间长度,教师必须充分遵守,不能空堂,也不许拖堂。   2.实际学习量。指每个学生实际接受的有效学习时间量…  相似文献   
76.
张晓娟 《海外英语》2011,(14):151-152
近年来跨文化敏感作为跨文化交际能力的重要组成部分成为研究热点。该文从论述其重要性出发,提出设计合适的教学大纲和重视文化导入以及文化测试评估这三个方面来提升中学生的跨文化交际敏感度,从而促进跨文化交际能力的提升和外语学习能力的提高。  相似文献   
77.
张晓娟 《考试周刊》2010,(39):29-30
随着大学英语改革的不断深入实践,高校英语教师的专业素质现状与改革对教师要求的差距逐渐暴露出来。文章结合改革对教师素质的具体要求,探讨新形势下英语教师素质和专业发展方向,以适应新世纪人才培养的需要。  相似文献   
78.
张晓娟 《考试周刊》2010,(40):16-17
本文阐述了英语专业的现状和面临的许多问题.分析了造成这种现状的原因,并提出了改革方案。  相似文献   
79.
文章对城市轨道交通线网评价指标体系的建立进行了分析,介绍了灰色关联系数法的基本思想和评价模型,并将其应用于轨道交通线网的综合评价,通过实例分析得出灰色关联系数法能够提高评价结果的客观性、准确性和合理性,适用于轨道交通线网方案评价过程中对确定的定量指标的评价。  相似文献   
80.
<正>梁启超自幼勤奋好学,嗜书如命。长期大量的阅读不仅使他在思想和治学道路上取得了许多成就,也使其对阅读形成了一套个人独到的见解,对当前正在为初中语文整本书阅读犯难的同学们来说,这些理论值得借鉴。由于篇幅的宏大,老师在课堂上很难对同学们一一进行全程指导。一是课堂时间有限,二是每个同学已有的课外阅读各不相同,很难做到量体裁衣,这就需要借助区别于传统的读书方法,既高效地完成教材规定的阅读计划,更能触类旁通,为今后的长文阅读积累经验。梁式阅读法形式多样,有些方法与统编初中语文教材中的整本书阅读提示不谋而合,同学们不妨也可以做如下尝试。  相似文献   
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