在作文教学中进行思维训练     

张晓阳 《中学教学参考》2011,(13):31-32

思维,是人脑对客观世界的反映。思维水平高低对人的终身发展具有重要的意义。恩格斯将思维誉为＂世间最美丽的花朵＂。我国著名的科学作家高士其说：＂国家与国家的竞争,是科学的竞争,是技术的竞争,同时也是教育的竞争,但归根结底却是人才的竞争。而人才的培养成长,其关键在于思维,在于科学的思维。＂  相似文献   

教师提高初中数学课堂提问有效性浅析     

张晓阳 《数学学习与研究(教研版)》2011,(4)

在正确完整的认识了影响课堂提问有效性的因素以后,本文将根据这些因素在提问过程中的作用并结合笔者的教学经验对如何提高初中数学课堂提问的有效性提出一些建议,笔者认为应该从提高教师自身素质,抓住教学内容和教学目标的重点提问,抓住初中生的特点提问和注意数学语言的有效性四个方面来提高教师在课堂上提问的有效性.  相似文献   

金华地区受台风影响特点与工程防护对策研究     

张卫民  张晓阳 《金华职业技术学院学报》2011,11(6):61-64

金华市位于浙江省中西部,虽为内陆地区,但从整个大环境看仍处中国东南沿海,在福建及浙江沿海登陆的台风均易对金华地区产生影响。结合历年台风统计资料,台风对金华地区有风力大、短时强降雨的影响。强化结构抗风设计,尤其要重视附属结构、临时结构的抗风设计,可以减少风力破坏;进行工程防护可以减少短时强降雨带来的负面影响,防止山洪、滑坡、泥石流、城市内涝等灾害的发生。  相似文献   

未成年人侵害行为的损害赔偿     

张晓阳 《中国家庭教育》2005,(3):65-67

西安某学校，下午，学生在学校操场玩耍时，唐某被学生孙某和李某架起并摔到地上，造成唐某手臂错位性骨折，休学三个月。因调解未达成一致意见，唐某的家长将学校和孙某、李某家长告上法庭。这是一起典型的未成年人侵害案。现实生活中，未成年人的行为导致他人人身、财产损害的案件很多，如何赔偿，在损害赔偿中各方主体的责任如何承担呢？本拟做如下探讨：  相似文献   

2013-2014年中国大陆高校 ESI学科发展态势与结构分析     

张晓阳  韦恒  杨权海 《情报杂志》2015,(7)

以中国大陆高校进入 ESI 全球前1%学科为研究对象,对2013年9月至2015年1月9期 ESI 数据进行计量分析,从高校、学科、地区以及发展演变等角度研究中国大陆高校 ESI 学科布局及其发展趋势变化。结果发现,我国大陆高校 ESI 各学科整体发展势头良好,但是全球占比上升缓慢;学科地域分布很不均衡,京苏沪三地占41.3%,中西部落后较大;学科结构不够合理,化学、工程学、材料科学处于优势地位,经济学与商务学、精神病学与心理学、空间科学与交叉科学等学科处在国际后进位置。建议教育主管部门和高校采取措施优化学科布局,关注我国潜势与新进学科,促进各地区和各学科均衡协调发展。  相似文献   

图书馆服务中的读者抱怨管理   总被引：16，自引：0，他引：16  

张晓阳 《图书馆建设》2005,(6):74-76

借鉴企业顾客抱怨管理理论,分析了图书馆服务中读者抱怨产生的两方面原因,探讨了投诉型和非投诉型抱怨管理的方法,最后提出了建立读者抱怨管理体系的框架。  相似文献   

张家港市市区休闲茶座卫生消毒状况调查与思考     

张晓阳 《科技风》2008,(19)

国家经济在发展,人民生活水平在提高,群众的文化生活也越来越丰富,休闲茶座成为群众休闲娱乐场所的同时,箕卫生消毒现状也令人堪忧.  相似文献   

新媒体环境中的电视生存     

王甫  张子杨  张晓阳  高峰  高鑫 《现代传播》2000,(1)

新的世纪,我们究竟面临着怎样的媒体环境？如何认识这媒体环境的基本性质与功能,如何把握这媒介环境中的诸多复杂的关系？尤其是对于当下正达几近"巅峰"状态的电视媒体来说,未来的新媒体环境中,还能否保持今天的神气,将遭遇怎样的挑战,将扮演怎样的角色？与此相关联的电视文化格局、电视创作状态、电视传播样式、电视经营方式、电视艺术形态等将会是怎样的形象？对于电视从业者及关注电视者们,这些无疑是不能回避的重要命题。 我们不得不正视这样的现实：──网络传播正在迅速地"蚕食"电视的观众与市场;──美国在线已与时代华纳合并;──"全球化"正在强有力地"挤压"本土文化的生存空间;──传统的电视艺术形态、创作状态也被大规模地瓦解和颠覆;──各种媒体相互之间的对峙、分离、独立的状态正在被打破,出现大兼并、大融合之势…… 有人将这来势凶猛的融通所有传统传播媒介样式的容量巨大、包罗万象的媒体（融报纸、杂志、广播、电影、电视、动画、娱乐等于一体）,称为"新媒体"、"全媒体"或"媒介集成",不管怎样称谓,一个崭新的媒体环境事实上出现在我们面前,它以不可阻挡之势,迅即蔓延拓展着,使传统媒体（包括电视）在此环境中或自惭形秽,或消解溶化,或得到新的发展际遇。 在全球  相似文献   

个体公民与个体公民教育     

张晓阳 《教育科学研究》2013,(7)

公民与公民身份都是源于西方的历史性概念.我国历史上出现的“臣民”、“国民”和“人民”是公民身份的异化表现,都忽略了公民“个体自身”的存在.随着社会的不断发展,“个体公民”的身份诉求显得愈加重要.基于历史与现实的双重考量,当下中国应倡导公民即“个体公民”,公民教育即“个体公民教育”.个体公民教育应以独立人格为前提,以权利优先下的权责统一为核心,以底线伦理为取向.它的内容大概包括主体教育、权利教育、责任教育、协商教育.  相似文献   

阅读教学不是“留此存照”     

张晓阳 《小学教学参考》2014,(4):28-28

我曾经想,为什么孙悟空会被如来神掌压在五指山下？后来我想通了,因为孙悟空并没有感悟到“五指山”的秘妙,只是像普通游客一般写上“孙悟空到此一游”而已.“留此存照”式的浅尝辄止是成不了“真神”的.如来有意让他经受一些磨难,真正悟出点道道.这自是笑谈,但放之我们的语文教学课堂,倒是值得玩味儿的.  相似文献