嵌入式系统电源设计方案     

张晶  李宏宇 《黑龙江科技信息》2011,(27):32-32

随着计算机技术、半导体技术以及电子技术的发展,嵌入式系统以其体积小、可靠性高、功耗低、软硬件集成度高等特点广泛应用于工业制造、过程控制、通信、仪器、仪表、汽车、船舶、航空、航天、军事装备、消费类产品等众多领域。本文尝试对嵌入式系统电源设计方案的进行分析,旨在阐述运用合理的设计方案途径对提高电气的工作效率和节能降耗所起到的重要作用。在设计过程中应该根据嵌入式系统电源的设计原理和要求,合理安排电源和电路,最大限度优化提高电源的利用效率,发挥电源的集中优势力量。在设计过程中应该根据电器的使用要求及其特点,选好高效电源、优化设计路线、科学管理电池等,能够发挥电源的最大功效。  相似文献   

论思想政治新课程的有效教学     

张晶 《佳木斯教育学院学报》2011,(3):24-24

本文主要包括思想政治课有效教学的涵义和特征,课改前思想政治课无效教学的存在,思想政治课有效教学的诉求,提高思想政治课教学有效性的策略。  相似文献   

对高职院校培养学生职业道德和职业意识的思考     

张晶 《现代企业教育》2011,(20):60-61

职业道德是指从事一定职业的人所遵循的道德规范以及与之相适应的道德观念、情操和品质的总和。职业教育作为面向就业与职业的教育,企业的需求就是职业教育的培养目标,在产业经济的发展客观要求职业教育强化职业道德教育和职业意识培养之时,职业院校必须不断提高自身的素质,为学生的核心素质的形成奠定坚实的基础。  相似文献   

将公民廉洁教育融入高校思想政治理论课的探讨     

张晶  陈珊秀 《宁波教育学院学报》2011,13(6):7-9,17

开展大学生公民廉洁教育,既是我国高等教育贯彻党的廉政建设方针、培养合格廉政建设主体的重要任务,也是适应社会发展形势、加强高校思想政治教育的新课题新任务,必须充分发挥高校思想政治理论课在公民廉洁教育中的主渠道作用。  相似文献   

浅谈科技期刊数字化出版     

丁天平  马倩  张晶 《科学中国人》2015,(8):94-95

科技期刊的数字化出版已经成为必然趋势,论述了国内外科技期刊数字化出版的发展现状,以及我国科技期刊数字化出版存在的问题,提出了推进我国科技期刊数字化出版的举措  相似文献   

浅谈《哲学常识》的教学方法     

张晶 《中国科教创新导刊》2011,(20):113-113

借助《哲学常识》这门课,进一步加深对启发式教学原则的理解,从而,更好的开发学生的智力,增强学生能力,让同学们真正体会到哲学就在我们身边。  相似文献   

矩形布局问题动态定序评价函数研究     

张晶  王金敏 《天津工程师范学院学报》2013,(1):25-29

在布局过程中,随着放进容器中的布局块的增多,布局环境也越来越复杂。为了得到更好的布局结果,文章针对布局环境的布置点提出了3种基于尺寸配合的评价函数,并对其加以研究。实验表明:本文提出的3种评价函数能够适当地提高布局结果,证明了评价函数对布局结果有着重要的作用。  相似文献   

高校教学质量评价体系现状与对策探析     

陈俭  张晶  吴雪 《教育教学论坛》2013,(26)

提高教学质量是大学实现人才培养目标的利益追求,高校教学质量评价的作用在于推进教学改革,提升教学质量。由于当前许多高校对于教学质量评价的认识以及评价主体、标准体系等方面仍存在许多问题,从高校教学质量评价现状出发,分析、研究高校教学质量评价原则和体系,并采取有效对策,对促进高校教育教学改革和发展有重大现实意义。  相似文献   

高职《微生物技术》课程改革探析     

张晶 《晋城职业技术学院学报》2013,6(2):30-32

基于《微生物技术》课程的实践性、技术性特点,改革重知识、轻技能的课程教学模式,形成以岗位为主导、能力为本位的课程模式,从教学内容重构、教学方法、教学实施、考核评价等方面对高职生物技术及应用专业课程进行改革,取得良好效果。  相似文献   

视像的深度与现象学的本质直观     

张晶 《现代传播》2013,(3)

视像(图像、影像)是大众传媒时代最为普遍的审美元素,也是视觉文化的基本元素.人们对视像的关注,是与后现代主义的文化批评密切联系在一起的.人们对后现代文化的特征的认定是平面化、去中心和无深度的,而又把这些特征和视像的普泛化联系起来.本文通过对现象学哲学中最核心的范畴“本质直观”及相关概念的阐发,揭示了视像是可以蕴含深度的.文中从“本质直观”和“明见性”这些现象学观念的视觉性质出发,勾勒出现象学中从感性直观到范畴直观的途径.杜夫海纳关于审美对象的深度问题的论述,也为本文提供了有说服力的借鉴.笔者主张对后现代主义的视像理论不能只是描述,而是要进行建构和批判.如此,以现象学的本质直观的方法论,开启对视觉文化的深度研究的道路.  相似文献