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张松林 《中学生阅读(高中版)》2015,(3):24-26
人物背景莎士比亚"四大悲剧"《哈姆莱特》《麦克白》《李尔王》《奥赛罗》中,《哈姆莱特》是篇幅最长的一部。该剧问世于1601年,讲述了丹麦王子哈姆莱特为父报仇的故事。作者竭力刻画哈姆莱特的内心冲突,在复仇之路上,他一再徘徊,贻误良机,形成了文学史上"说不尽的哈姆莱特"的美学奇观。主要故事家变王子哈姆莱特原本在德国过着幸福快乐的留学生活,有天忽闻父王暴亡,便匆忙回国。回来后,他发现自己的叔父已登基为王,母亲则改嫁给了新王。哈姆莱特迷惑而又苦闷,在卫兵引导下,他见到了老王的鬼魂, 相似文献
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戏剧《李尔王》中的父子冲突体现了多重伦理原则。首先,父子冲突体现了社会伦理的演变,父权传统遭到了新思想的挑战,子辈中出现了敢于反抗父权的叛逆者,他们不择手段化解父权带来的焦虑和威胁,并最终在冲突中胜出。其次,父子冲突中对自然法则的崇拜破坏了人类社会文明,力量至上的丛林法则让传统道德伦理蒙羞,使其成为不堪一击的社会稳定遮羞布。从美学原则上看,善恶冲突具有使善者价值更为璀璨的作用,文学往往通过恶来衬托善,并通过恶带来的恶果来反思社会伦理的作用。 相似文献
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伴随着基础教育课程改革的不断深入,建构与《新课程标准》相适应的有效的中学历史课堂教学,已成为摆在广大教育工作者面前的一项迫切而艰巨的任务。有效教学是指在有限的时间和空间内．采取恰当的教学方式,增强学生积极参与学习活动的意识．提高学习兴趣。领略成功的喜悦。在融洽的教学氛围中．得到最好的发展,取得教与学的最佳效果。同时。充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力。形成良好的情感、态度和价值观,从而促进学生全面发展的教学。那么,中学历史教师如何在有限的课堂教学中产生有效的教学效果呢？ 相似文献
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对党报办好“双休刊”的思考张松林从去年５月１日起，全国开始实行“５天工作制”，由过去每周休息一天，改为休息两天这对广大公务员和职工来说，是一件大好事。但对新闻媒介，尤其是对党报来说，却是摆在面前的一个棘手的新问题：每周休息两天，这两天，读者还愿不愿意... 相似文献
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本文采用情绪诱导和测量法等研究方法对不同情绪状态下大学生手动作稳定性进行研究,研究结果得出:情绪诱导前后情绪差异对比,悲伤组情绪较情绪诱导前悲伤程度增加,愉快组情绪较情绪诱导前愉快程度增加;而平静组情绪较情绪诱导前未出现显著性差异。情绪诱导前后手动作稳定性差异对比,悲伤组手动作稳定性较情绪诱导前降低,愉快组手动作稳定性较情绪诱导前提高,表明悲伤情绪使人手动作稳定性降低而愉快情绪使人手动作稳定性提高;平静组情绪诱导前后手动作稳定性没有显著性差异。 相似文献
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作者认为莎士比亚受基督教文化影响颇深,其作品《一报还一报》体现出了《圣经》中罪与宽恕的主题。而这种紧密的联系实际上表现了作者在从道德的角度思考与探索人性的问题。 相似文献
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张松林 《体育科技文献通报》2009,17(10):44-46
采用“简易应对方式问卷”对温州大学体育非师范专业193名大学生进行调查，结果发现：（1）当前的体育非师范生面临压力以积极应对方式为主；（2）男生在积极应对因素上显著高于女生；（3）来自城市的体育非师范生在积极应对因素上显著高于来自农村的体育非师范生；（4）经常运动的体育非师范生在耘极应对因素上显著高于不经常运动的体育非师范生；（5）独生子女在积极应对因素上显著高于非独生子女；（6）不同年级段在采取应对方式上存在很大的差异性。 相似文献
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张松林 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(16):187-189
团体心理辅导既是一种服务人的教育模式,也是一种助人自助的育人活动.辅导员必须认清团体心理辅导在大学生思想政治教育中的优势,掌握大学生思想政治教育中运用团体心理辅导的原则,将团体心理辅导的反应、互动和行动技术贯穿到大学生思想政治教育中,以增强大学生思想政治教育的针对性和实效性. 相似文献
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