全文获取类型
| 收费全文 | 216篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 164篇 |
| 科学研究 | 15篇 |
| 体育 | 7篇 |
| 综合类 | 3篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 26篇 |
出版年
| 2020年 | 7篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 3篇 |
| 2014年 | 19篇 |
| 2013年 | 16篇 |
| 2012年 | 5篇 |
| 2011年 | 7篇 |
| 2010年 | 14篇 |
| 2009年 | 16篇 |
| 2008年 | 21篇 |
| 2007年 | 9篇 |
| 2006年 | 11篇 |
| 2005年 | 7篇 |
| 2004年 | 6篇 |
| 2003年 | 8篇 |
| 2002年 | 7篇 |
| 2001年 | 11篇 |
| 2000年 | 3篇 |
| 1999年 | 10篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 5篇 |
| 1996年 | 4篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 5篇 |
| 1993年 | 7篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 2篇 |
排序方式： 共有216条查询结果，搜索用时 15 毫秒
211.
张桂芳 《辽宁师专学报(社会科学版)》2014,(6):71-73
推进当代中国马克思主义大众化是高职院校的一项重要政治任务。要以高职院校科学普及活动为载体,推进马克思主义大众化。在高职院校科普活动中要进行之有效的实践,计划设计突出其战略地位,通过高素质讲师队伍进行理论指导,内容要注重＂普及化＂和＂人性化＂,形式要丰富多样,注重实效,扎扎实实地把马克思主义大众化推进到一个新的水平。 相似文献
212.
张桂芳 《湖北广播电视大学学报》2014,34(12):18-19
在新的时代背景下,职业化思想已经成为现代高职院校主要的教学理念,它要求各职业院校进一步突出培养市场应用型人才的教学目标,切实提高学生的实践能力和综合素质。但在实践教学中,职业院校往往忽视了思想政治课程教学的重要性,无法切实提高学生的职业素养。本文以职业化思想为导向,对高职思政课教学体系的构建进行研究,旨在促进高职院校的进一步发展和建设。 相似文献
213.
张桂芳 《廊坊师范学院学报》2010,26(1):32-35
改革开放30年来,中国的社会阶层结构发生了深刻的变化,现代化的社会阶层结构已经成型并日益深化。而社会阶层的变化对文学场产生了巨大的影响,作家社会地位非中心化,由意识形态的建构者转化为普通的写作者;非职业写作者大量涌现,源自新中间阶层的作家群体开始冲击原有的体制内创作群体;官场文学、白领文学成为热点,乡土文学失去曾经的主导位置,同时也失去了民间视角;文学的阶层区隔功能和交流功能得到强化,审美功能下降,与此相关,文学创作上重内容而轻形式。 相似文献
214.
随着计算机应用技术的迅速普及和不断发展,计算机绘图、计算机辅助设计和制造（ＣＡＤ／ＣＡＭ）等高新技术正在为广大企业所采用,并不断促进现代化工业的飞速发展。目前,在我国设计院所和大中型企业中,计算机出图率已达６０％,社会对计算机绘图人才的需求大大增加,要求毕业生既掌握本专业知识,又懂计算机技术,并具有用计算机解决实际问题的能力。为适应新世纪高科技的迅猛发展对人才的要求,各高校正在努力创造条件全面进行工程图学现代化的改革,目前的改革方向和具体步骤为：压缩传统的画法几何和机械制图部分的内容,增加计算机… 相似文献
215.
张桂芳 《中学历史教学参考》1998,(7)
构建符合素质教育要求的中学历史课堂教学评价体系□北京教科院基础教育教研中心／张桂芳面向２１世纪基础教育的紧迫任务是走向素质教育。形成素质教育机制最重要的是建立素质教育的评价制度。柳斌同志在１９９７年秋季召开的素质教育经验交流会上指出：“建立新的评价制... 相似文献
216.
澳大利亚学校本位学徒制提高了学生进入劳动力市场的就业能力,成为高中毕业生就业与升学的良好选择。澳大利亚学校本位学徒制具有学历与能力并重、学校教育和带薪兼职工作紧密结合、增加职业培训积累实践经验、学分互认和课程融通、严格管理与灵活实施等特点,其对我国实行1+X证书制度具有如下启示:推行学分互认与转换,院校办学以就业为导向,深化产教融合、校企合作,严格按照相关规定执行,保障“X”证书质量。 相似文献