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131.
上课铃响了，同学们为下午拔河的事略显有点激动。与往常一样，班上要有什么活动，班主任肯定要抽时间在活动前来班』二动员动员，为同学们鼓舞士气。班主任物理老师高兴地走进教室。“同学们，下午学校拔河比赛就要开始了，这是你们进入高中以来第一次体育竞赛，有没有信心?” 相似文献
132.
关于高职教育数学教材内容的调查与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
通过问卷调查发现,一元函数的微积分及其应用是高职数学教材的基础内容,应用数学部分是专业课的基础。所以,高职数学教材的内容安排既要符合学生特点,又要符合高职人才培养的目标。注意与高中数学课程的衔接和为专业课程服务。同时,教师也要增强服务意识,改革传统的教学方式,科学设计教学环节,采用合理的质量评价标准,不断提高高职数学教学的质量。 相似文献
133.
张淑华 《中国科教创新导刊》2011,(7):254-254
高等职业教育具有职业教育和高等教育的双重属性,是培养有一定理论知识,又具有实践动手能力的实用型、技能型人才,同时还具有科研开发任务。本文简述了符合高职特色的学习型图书馆理论的由来,重点论述了高职院校构建学习型图书馆的必然性及其具体措施。 相似文献
134.
在课堂教学中调动学生学习积极性的方法有 :增强学生的主体意识 ,创造良好的课堂气氛 ,让学生经常体验成功的欢乐 相似文献
135.
一、培养和训练学生的悟性所谓悟性,就是一种感受。面对大千世界的万事万物,每个人都有自己的感受,这在心理学中叫做感觉和知觉,统称感知或感知觉。虽然人人都有感知,但不会写文章的人与会写文章的人感知是存在区别的。如普通人见到柳树还是柳树,而唐代诗人贺知章却... 相似文献
136.
137.
新媒体的赋权功能促进了乡村女性主体意识的觉醒,为其成长提供了无限可能.研究发现,乡村女性作为传统社会的"弱势"群体,通过对新媒介技术的掌握和使用,可以打破传统话语控制模式,改变乡村传播场域中的男性一元中心格局,实现自我赋权和构建新的社会角色与身份.乡村女性由"弱者"到"自主""自立"的身份变迁过程,为乡村振兴语境下乡村... 相似文献
138.
张淑华 《语数外学习(初中版)》2013,(4):6
在社会飞速发展的今天,传统的教学方法已不能适应现代社会的需求。优秀的文学作品往往内涵深厚,学生不可能一次读透其中的思想,需要从不同的角度,用不同的方法去理解。在阅读教学中,老师要有意识地让学生多次阅读,让学生从不同的的角度随机阅读。以下是我对培养初中学生语文阅读鉴赏能力的简单认识和看法。一、用问题教学法培养学生的阅读能力阅读是认识世界、发展思维、处理信息、获得审美的重要途 相似文献
139.
各类媒介出于私利目的不断制造、贩卖容貌焦虑,营造出谈"容貌"必"焦虑"的拟态环境.为探究青年群体容貌焦虑的媒介感知及其现实影响力,基于个人信息处理基模的框架,经深度访谈发现,媒介通过营销层出不穷的容貌卖点,固化受众的审美,物化受众的身体,不断加深受众的容貌焦虑.经此形成的信息处理模式,极易引发受众参与狂欢,过度关注容貌... 相似文献
140.
从培养实践取向学前教育专业综合素质人才的视角看,改变目前课堂教学中普遍存在的传递—接受模式,进行新的教学模式构建与探索是十分必要的。实践证明自学—交流教学模式特有的教学环节和程序,能使课堂教学中基础知识、专业技能学习与综合素质训练融为一体,在潜移默化中培养学生的综合素质。 相似文献