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张玉辉 《辽宁教育行政学院学报》1994,(4)
教学管理是一门综合艺术。教学管理工作虽然在理论上很清楚,但是,在实践中操作起来又往往感到无从抓起。当然有诸多因素制约着教学管理部门的工作,而缺乏管理上的“量化”是一个重要原因。 科学的管理工作是完成教学工作的保证。学校活动的主线是教学,管理行为具有服务的功能,管理服从于教学任务,这是学校管理的基本特点,学校制定各种规章制度都要从这一前提出发,教学的“量化”管理也要从这一前提出发。学校的教学管理工作为什么需要“量化”呢? 相似文献
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在半年多的调查研究的基础上,１９９８年１２月８日,中国出版科学研究所外国出版研究室就“加入世界贸易组织（ＷＴＯ）对我国出版业的影响”这一课题,和应邀前来的出版行业的专家、领导同志及相关部门负责同志进行了交流和讨论。参加座谈会的有国务院发展研究中心经贸... 相似文献
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略论我国水利信息资源开发利用 总被引：3，自引：0，他引：3
本文阐述了我国水利信息资源的主要特点，开发利用的成绩，针对存在的问题，提出了进一步加强和改善我国水利信息资源开发利用的对策。 相似文献
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我们发现．综合性学习是学生比较喜爱的一项语文学习内容,这与活动内容、活动方式的新颖开放、有着密切的关系．然而．在教学中．综合性学习却是一项最难把握的内容。“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,“努力建设开放而有活力的语文课程”．“全面提高学生的语文素养”．“正确把握语文教育的特点”．这是语文课程的基本理念。 相似文献
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本文在介绍Android平台的基础上,提出了基于Android智能手机天气预报系统的设计与实现。系统通过SAX解析文本方式获取城市列表,并通过调用WebService来实现实时天气的查询。经测试,系统在模拟器上调试能正常运行。 相似文献