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101.
张艳芳 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(7):44-45
良好习惯养成是学校精神文明建设的一个重要组成部分.教育的实质是养成良好的习惯.培养学生学会学习、学会生活、学会服务.<中国教育改革和发展纲要>中指出:"要重视对学生进行中国优秀文化传统教育,对中小学生还要注意进行文明行为的养成教育."小学寄宿制学生养成教育具有社会意义,是学校进行教育教学的基础.…… 相似文献
102.
103.
营造轻松愉快的体育教学心理环境,是提高课堂教学质量、实现成功体育教学的关键。本文从提供良好的情绪场、建立良好的师生关系、开展多种游戏活动、发现学生的长处、优点、及时肯定鼓励等几方面提出了自己的观点。 相似文献
104.
课堂教学中运用影视资源受到越来越多的教师的重视,也是教育现代化的重要标志。探究式学习作为一种与接受式学习相对应的学习方式,它强调的是参与和过程、平等与合作,是培养学生创新精神和实践能力的有效途径,受到了越来越广泛的推崇。影视资源与探究式教学方式相结合,运用到地理教学的导入、教学内容、课堂教学过程、章节复习中,有利于学生的自主性发展。 相似文献
105.
106.
在英语教学中,提高学生的听力水平是一项较难的、同时也是最容易被忽视的工作。这主要是因为我们的学生没有语言环境,且课堂教学时数又有限。其次是因为国内外对提高听力的理论和英语听力课教学法的研究还不多,还没有形成系统的、行之有效的提高听力的方法。 相似文献
107.
108.
张艳芳 《吕梁教育学院学报》2006,(4)
网络教育是信息时代到来后的一种新的教学方式,它使学生对教学的课程、内容、方式的自主性选择成为可能,对学习的地点和时间分配更有自由性,对现有的传统教育模式是一种创新与改革,必将使教育发生新变化,也必将以其独有的特点促进教育的发展。 相似文献
109.
扎根理论:图书馆学本土化研究的新视角 总被引：1，自引：0，他引：1
回顾了我国图书馆学本土化研究的现状,根据研究方法与图书馆学本土化主题的契合性,认为图书馆学本土化研究亟需开展规范的定性研究。介绍了扎根理论方法的理论内涵、应用现状、显著特点及分析框架,分析了运用扎根理论研究我国图书馆学本土化的现实意义及应用扎根理论的注意问题。 相似文献
110.