我国中小学音乐教育现状浅析     

张超 《黄河之声(科教创新)》2019,(8)

我国中小学音乐教育是音乐教育的基础,也是实施美育的重要途经之一。通过音乐教学,可以培养学生的审美鉴赏能力,创新思维能力,社会交往能力等。同时,有助于塑造学生的健全人格,迸发青春活力,拓展艺术视野,促进其全面发展。因此,中小学音乐教育占有重要地位,在整个教育事业中发挥着重要作用。  相似文献   

美国政府对高等教育控制的历史演进     

张超 《怀化学院学报》1993,(1)

<正>自1636年英国殖民者在“新世界”创办第一所高等学府——哈佛学院以来,美国高等教育已走过三个半世纪的漫长历程。在这期间,美国高等教育地方分权管理的总特征没有发生根本性的变化,但联邦政府对高等教育的控制却是一直在不断地加强,尤其是第二次世界大战以来,这种趋势表现得更加明显。本文拟就美国政府在不同时期对高等教育控制的情况作一番粗略的考察,以期有助于我们加深对美国高等教育管理实质的认识。  相似文献   

是比喻还是类比--邹忌"讽"之手法辨析     

张超 《中学语文教学》2004,(6):36-36

<邹忌讽齐王纳谏>是中学语文课本中的传统名篇(以下简称<讽谏>).邹忌高妙的讽谏手法,成为劝导艺术的经典范例,为世人所称道."讽"乃全篇的文眼所在. <古汉语字典>和<现代汉语词典>对"讽"的解释是:"用委婉含蓄的话暗示(指责)或劝告."可见,"讽"的本质是"委婉含蓄,启人自悟",而非直言劝告,与"诤"(直言劝告)相对.但这仅是对"讽"的笼统理解.历史上特别是春秋战国时期,许多人喜用、善用"讽"谏手法,但细辨明析,不同人,不同时间、地点,所用的"讽"谏手法又不尽相同:或比喻,或类比,或归谬,或寓言故事……邹忌所用"讽"具体属于哪一种方法呢?人教社现行课本该文课后"练习"第三大题说,"体会邹忌的讽谏艺术,自选感兴趣的话题,运用譬喻的方法说一段话",暗示<讽谏>一文用了"譬喻"方法.相应的<教师教学用书>有关该文的"内容分析"中也说:"……这里,没有对齐威王的直接批评,而是以事设喻,启发诱导齐威王看到自己受蒙蔽的严重性……"也把邹忌所用"讽"谏手法看成"以事设喻".  相似文献   

现代汉语鼻音发音方法描述质疑     

张超 《贵州教育学院学报》2004,20(1):75-77

各种高校《现代汉语》教材对鼻音发音的描述均有失妥当。正确的描述是：发鼻音时，气流主要通过鼻腔，但口腔里也存在少量气流，而且正是这少量气流起到了区别m[m]、n[n]、ng[η]三个鼻音的作用。  相似文献   

自主式阅读:阅读教学的反璞归真   总被引：3，自引：0，他引：3  

张超 《中国教育学刊》2003,(1):41-42

自主式阅读的基本理念是学生凭需要，兴趣，主动，独立地阅读，而非被动，被迫地阅读，自主式阅读不但可以使人享受读书乐趣，还能使人的语读写能力。人素养真正发展起来。倡导自主式阅读并非不要学课本。它要求通过教学改革增强课内阅读的自主性。  相似文献   

重庆市骨髓库现状调查与建议     

毛冰菁  张超 《世界儿童(小学生阅读版)》2004,(6)

[(\310\313\314\345\304\332\243\254)43.4(\322\324\326\330\320\302\275\250\301\242\306\360\262\241\310\313\265\304\\324\354\321\252\317\265)]统功能和免疫功能,进而达到治疗白血病的目的。这一过程就叫骨髓移植,也叫造血干细胞移植。　　目前,我国的白血病患者到底有多少?每年因得不到骨髓移植而死亡的白血病患者又有多少?中国骨髓库的现状怎样?影响骨髓库发展的因素主要有那些?人们是怎样看待骨髓移植的?……将这些问题具体放到我的家乡—重庆,又会是什么样的状况呢?　　“让人们了解骨髓库,让人们关心白血病患者的命运!”怀着这…  相似文献   

浅谈培养小学生良好的英语学习习惯     

张超 《成才之路》2007,(34)

英语是一门工具学科。要掌握一门语言,除了需要学习一定的语音、词汇、语法知识外,还得练就扎实的听、说、读、写能力。小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯。只有通过大量的听说读写训练才能提高学生的英语水平。  相似文献   

基于学生个体差异的双语教学效果分析——以International Economics为例     

刘志忠  周庭芳  张超 《当代教育论坛》2007,(18):121-122

本文以International Economics的双语教学为例,采用问卷及访谈等调查方法,分析学生个体差异对双语教学效果的影响.调查表明,学生个体在学习态度、课外学习时间和英语水平等方面的差异对双语教学效果产生明显影响,而学生个体的专业基础差异并不影响双语教学效果.  相似文献   

浅谈学习娱乐两不误——小学英语课堂教学中游戏法的运用     

张超 《成才之路》2007,(32)

众所周知,课堂教学是实施素质教育的主渠道。教学贵在得法,而对于小学英语课堂教学而言,能激发学生学习兴趣,能为学生创造良好的语言环境,能让学生通过听、说、读、写  相似文献   

第一次种蒜     

张超 《小学生创新作文》2003,(5)

第八册积累·运用七习作要求：每个人都有许许多多的第一次。比如,第一次站在领奖台上,第一次当升旗手,第一次上电脑课,第一次没完成作业……想一想,哪一个第一次是你最难忘的?拿起笔来,把这个第一次写出来吧。写的时候,要注意把事情写清楚,写出自己的感受。题目可以用“第一次……”,也可以根据内容自己拟题。  相似文献