全文获取类型
收费全文 | 520篇 |
免费 | 8篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 395篇 |
科学研究 | 50篇 |
体育 | 10篇 |
综合类 | 16篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 54篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 5篇 |
2021年 | 3篇 |
2020年 | 11篇 |
2019年 | 8篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 4篇 |
2016年 | 11篇 |
2015年 | 21篇 |
2014年 | 34篇 |
2013年 | 36篇 |
2012年 | 31篇 |
2011年 | 34篇 |
2010年 | 33篇 |
2009年 | 31篇 |
2008年 | 27篇 |
2007年 | 28篇 |
2006年 | 34篇 |
2005年 | 25篇 |
2004年 | 39篇 |
2003年 | 30篇 |
2002年 | 12篇 |
2001年 | 14篇 |
2000年 | 15篇 |
1999年 | 6篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 3篇 |
1989年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有529条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
Room temperature ionic liquids as solvents for palladium-catalyzed copolymerization of carbon monoxide and styrene were prepared by reaction of aqueous lead tetrafluoroborate with correspond-ing chloride or bromide salts. The recyclability of palladium composite catalyst in various ionic liquids was investigated.[Pd(bipy)2][BF4]2 showed a lower catalytic activity than [Pd(bipy)2][PF6]2 in similar conditions, although the catalytic activity of each composite catalyst in ionic liquids still existed after 4 successive recycles. It was shown the catalytic activity of palladium composite catalyst was higher than that of the catalyst formed in situ from palladium acetate, 2,2'-bipyridyl, and HA (A=PF6-, BF4-) in ionic liquids. The effects of volume of ionic liquids, reaction time, and the dosage of benzoquinone on the copolymerization were also studied. 相似文献
52.
高职院校图书馆读者服务工作存在的问题与对策 总被引:2,自引:0,他引:2
该文主要探讨了知识经济条件下,受网络化、数字化环境的影响,高职院校图书馆读者服务工作的特点,具体分析了高职院校图书馆读者服务工作存在的问题,并在此基础上,切合实际情况提出了解决问题的相关对策。 相似文献
53.
本文研究了ICP—MS法测定镝铁中14个稀土杂质及铝、镁、铁、镍、锰、铬、铜、钼、铅的分析方法,建立了优化的分析条件,回收率在93.5~111%;测定下限〈5μg/g;RSD〈5%。 相似文献
54.
如何让学生真正成为学习的主人 ,以学生主动发展为中心 ,培养创新人才 ,在数学教学中必须注意培养学生的发散思维能力。本文从以下几方面谈培养发散思维的途径和主要方法 : 一、问中发散问中发散是运用适当的设问技巧 ,培养学生思维的灵活性 ,教师要多设计一些“为什么”、“是什么”之类的问题 ,例如解方程由 3x - 5=2x + 16到x =2 1的依据是什么 ,对顶角为什么相等 ?同时教师提出问题后要有极大的耐心 ,给学生充足的时间 ,使学生有一种松弛感 ,无拘无束地思考 ,这样学生的思维才能得到有效的发展。 二、题中发散题中发散就是教师… 相似文献
55.
教师语言暴力调研报告 总被引:15,自引:0,他引:15
联合国《儿童权利公约》规定,儿童免受任何形式的暴力——包括身体的暴力、性暴力、精神暴力、语言暴力。虐待、体罚、性侵犯等身体暴力和性暴力已经受到普遍关注,而语言暴力在人们的意识中还没有引起足够重视,因而引发了众多严重后果和纠纷。为了了解在学校这一未成年人学习和生活的特殊场所中,教师对学生的语言暴力状况,2005年7月—12月,北京青少年法律援助与研究中心对北京近30所中小学校的315名小学、初中、高中学生进行了问卷调研。 相似文献
56.
张雪梅 《中国校外教育(理论)》2007,(8):74
初中生正处于从幼稚向成熟过渡,生理变化巨大,心理波动较大阶段,如果处理不好他们的心理问题,很容易产生不良后果,直接影响到他们的学习、生活和身心健康,甚至直接威胁到生命。研究初中生心理健康问题,并提出解决问题的对策,对于优化学生心理素质,提高学生心理健康水平,促进学生人格全面发展与完善,有着积极的意义。 相似文献
57.
以人为本,做好新时期大学生思想政治工作 总被引:1,自引:0,他引:1
张雪梅 《黔南民族师范学院学报》2004,24(4):34-36
人是教育的根本,是教育的出发点,又是教育的归宿,新时期高等学校的学生思想政治工作,应该以人为本,更多地关注学生的需要,尊重学生,关心学生,引导学生个性充分自由地发展,真正做到“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。 相似文献
58.
饮食是社会生活的重要组成,是生活状态最为直接的体现,同一地区往往因同样的社会环境和历史发展脉络而形成相似的饮食习惯,进而沉淀为同一饮食文化圈。陕北地区虽属同一文化圈,陕北三边地区处于宁夏、陕西、内蒙古交界处,是游牧文化和农耕文化的交织地,其饮食文化具有自身的独特性。 相似文献
59.
高校图书馆应帮助弱势学生群体 总被引:5,自引:0,他引:5
本文旨在对高校弱势群体存在现象进行分析,寻求高校图书馆扶助弱势学生群体的具体可行措施。 相似文献
60.
语文集体性阅读教学程序是根据课堂教学社会学理论与语文阅读教学的特点设计的,包括独立思考、小组讨论、个体交流、集体评价、演练总结五个环节。宗旨是满足学生对自身社会性发展的要求,体现学生学习的主体地位,提高课堂教学效率。 相似文献